| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·课题来源及研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·课题来源 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·高等学校的分类、定位研究 | 第12-13页 |
| ·地方高校研究 | 第13-14页 |
| ·关于影响研究生教育质量因素分析 | 第14页 |
| ·关于研究生教育质量评价指标选择研究 | 第14-15页 |
| ·基本概念 | 第15-17页 |
| ·研究生教育 | 第15-16页 |
| ·硕士研究生教育质量 | 第16页 |
| ·教育评价体系 | 第16-17页 |
| ·理论基础 | 第17-19页 |
| ·全面质量管理理论 | 第17页 |
| ·高等院校社会功能论 | 第17-19页 |
| 第2章 国内外研究生教育质量评价研究现状 | 第19-23页 |
| ·国外研究生教育质量评价研究现状 | 第19-21页 |
| ·美国研究生教育质量评价现状 | 第19页 |
| ·英国研究生教育质量评价现状 | 第19-20页 |
| ·法国研究生教育质量评价现状 | 第20页 |
| ·北欧五国研究生教育质量评价现状 | 第20-21页 |
| ·国内研究生教育质量评价研究现状 | 第21页 |
| ·借鉴与启示 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 哈尔滨理工大学研究生教育实证研究 | 第23-34页 |
| ·研究生个人状况的分析 | 第23-25页 |
| ·基本信息 | 第23页 |
| ·生源质量状况分析 | 第23-24页 |
| ·攻读学位的主要目的 | 第24-25页 |
| ·本硕阶段专业状况的分析 | 第25页 |
| ·招生录取方式的评价 | 第25页 |
| ·导师队伍基本情况 | 第25-28页 |
| ·选导师的时间与方式 | 第26页 |
| ·导师指导学生数量 | 第26-27页 |
| ·导师在研项目的数量及其来源 | 第27页 |
| ·导师指导方式与频数 | 第27-28页 |
| ·学生导师指导的评价 | 第28页 |
| ·课程设置 | 第28页 |
| ·学位论文的撰写 | 第28-29页 |
| ·研究生学风的整体状况 | 第29-31页 |
| ·时间合理安排、精力投入 | 第29-30页 |
| ·学风的评价 | 第30页 |
| ·学习压力 | 第30-31页 |
| ·就业前景 | 第31-32页 |
| ·考博的看法表 | 第31页 |
| ·毕业去向 | 第31页 |
| ·就业前景的看法 | 第31-32页 |
| ·学生对本校研究生教育质量整体评价 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 地方工科院校研究生教育质量评价要素分析 | 第34-40页 |
| ·影响研究生教育质量因素 | 第34-37页 |
| ·政府政策引导因素 | 第34-35页 |
| ·社会需求主导因素 | 第35-36页 |
| ·学生个体需求因素 | 第36-37页 |
| ·研究生教育质量评价的目标要求 | 第37-38页 |
| ·研究生教育质量与高校人才培养定位相符合 | 第37页 |
| ·研究生教育质量评价符合个体发展规律 | 第37-38页 |
| ·研究生教育质量评价符合地方经济发展 | 第38页 |
| ·研究生教育质量评价的过程控制 | 第38-39页 |
| ·加强研究生教育质量评价环节的节点监控 | 第38页 |
| ·加大导师在研究生教育质量评价过程中指导力度 | 第38-39页 |
| ·充分发挥学术管理机构在研究生教育质量评价中的作用 | 第39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第5章 构建地方工科院校研究生教育质量评价体系 | 第40-50页 |
| ·研究生教育质量评价体系构建原则 | 第40-42页 |
| ·系统性原则 | 第40-41页 |
| ·科学性原则 | 第41页 |
| ·方向性原则 | 第41页 |
| ·特殊性原则 | 第41页 |
| ·可操作性原则 | 第41-42页 |
| ·地方工科院校研究生教育质量评价指标体系构架 | 第42-44页 |
| ·研究生教育质量评价体系指标选取 | 第42页 |
| ·地方工科院校研究生教育质量评价体系 | 第42-44页 |
| ·地方工科院校研究生教育质量评价体系的实施策略 | 第44-49页 |
| ·正确树立研究生教育质量评价的价值取向 | 第44-46页 |
| ·建立研究生教育质量评价长效机制 | 第46-47页 |
| ·健全研究生教育质量评价团队 | 第47-48页 |
| ·建立研究生教育质量再评价系统 | 第48-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录1 | 第54-56页 |
| 附录2 | 第56-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |