新课程前后高考数学函数部分的比较研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
目录 | 第8-10页 |
第一章 前言 | 第10-12页 |
·研究问题的提出 | 第10页 |
·研究意义 | 第10-12页 |
第二章 文献综述 | 第12-16页 |
·同类研究现状 | 第12-14页 |
·历年来对高考数学内容的一些研究 | 第12页 |
·历年对高考数学试题函数板块的研究 | 第12-14页 |
·文献综述研究的启示 | 第14-16页 |
第三章 研究的内容与方法 | 第16-18页 |
·研究的内容 | 第16-17页 |
·研究的方法 | 第17-18页 |
第四章 数据的分析 | 第18-38页 |
·“大纲”和“标准”中函数部分的比较研究 | 第18-22页 |
·新课程改革前后函数部分内容的比较 | 第18-20页 |
·新课程改革前后函数部分难度的比较 | 第20-22页 |
·新课改前后高考数学中函数部分的比较 | 第22-26页 |
·高考数学中函数部分在分值上的变化 | 第22-23页 |
·高考数学中函数部分在题型上的变化 | 第23-24页 |
·高考数学中函数部分在所考查知识点上的变化 | 第24-26页 |
·新课改前后的十四年高考数学中函数题目的研究 | 第26-38页 |
·函数题目的组成要素及其特点研究 | 第26-27页 |
·新课程改革前后高考中函数题目的特点研究 | 第27-38页 |
第五章 研究结论与建议 | 第38-42页 |
·研究的结果 | 第38-39页 |
·给教师和学生的建议 | 第39-42页 |
·坚定新课改的方向 | 第39页 |
·注重基础的学习 | 第39-40页 |
·重视创新能力和应用意识的培养 | 第40-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
致谢 | 第44页 |