| Acknowledgments | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·The Background of the Study | 第12页 |
| ·The significance of the Study | 第12-13页 |
| ·Structure of the Thesis | 第13-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-22页 |
| ·Relevant Studies Abroad | 第16-18页 |
| ·Relevant Studies at Home | 第18-19页 |
| ·Present Situation of Listening Comprehension Teaching in High Schools | 第19-22页 |
| ·Teacher-centered pattern | 第20-21页 |
| ·Examination-oriented pattern | 第21-22页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第22-30页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第22-25页 |
| ·Introduction of Affective Filter Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Significance of Affective Filter Hypothesis | 第23-25页 |
| ·Affective factors | 第25-27页 |
| ·Motivation | 第25-26页 |
| ·Anxiety | 第26页 |
| ·Self-confidence | 第26-27页 |
| ·Listening Strategies | 第27-30页 |
| Chapter Four An Experimental Study on the Affective Strategies-Based Listening Teaching | 第30-48页 |
| ·Objectives | 第30页 |
| ·Participants | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31页 |
| ·Procedure | 第31-33页 |
| ·Questionnaire | 第31-32页 |
| ·Two listening tests | 第32页 |
| ·Interview | 第32-33页 |
| ·Experiment | 第33-36页 |
| ·Creation of a Relaxed Classroom Atmosphere | 第33-34页 |
| ·Fostering on Students’ Positive Motivation | 第34-35页 |
| ·Boosts on the Students’ Self-esteem | 第35-36页 |
| ·Data Collection | 第36页 |
| ·Reliability and Validity | 第36-37页 |
| ·Data and Analysis | 第37-46页 |
| ·Data from the Questionnaire | 第37-39页 |
| ·Data from Pre-test and Post-test | 第39-45页 |
| ·Data from the Interview | 第45-46页 |
| ·Possible Areas for Improvement | 第46-48页 |
| Chapter Five Result and Discussion | 第48-60页 |
| ·Result Analysis | 第48页 |
| ·Discussion | 第48-54页 |
| ·Encouragement on Active Listening Techniques | 第48-49页 |
| ·English Teaching as an Interactive Model | 第49-50页 |
| ·Appropriate Listening Material | 第50-52页 |
| ·Intrinsically Motivating Techniques | 第52页 |
| ·Consideration on the Listeners’ Responses | 第52-53页 |
| ·Fully-Used of Visual Clues | 第53-54页 |
| ·Affective Strategies Used for Listening Teaching | 第54-60页 |
| ·Pre-listening | 第54-56页 |
| ·While-listening | 第56-59页 |
| ·Post-Listening | 第59-60页 |
| Chapter Six Conclusion | 第60-64页 |
| ·Findings | 第60-61页 |
| ·Limitations | 第61-62页 |
| ·Suggestions for the Further Research | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-70页 |
| Appendix | 第70-79页 |
