农村初中学困生的问题研究--以中山市黄圃镇中学为例

摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
引论	第11-17页
(一) 问题的提出	第11-13页
(二) 相关研究综述	第13-14页
(三) 研究的意义	第14-15页
(四) 研究的方法	第15-17页
一、农村初中学困生概述	第17-20页
(一) 相关的概念	第17页
(二) 学困生的类型	第17-19页
(三) 农村初中学困生的特点	第19-20页
二、农村初中学困生存在的问题及其原因	第20-37页
(一) 农村初中学困生的一般情况	第20-28页
(二) 存在的主要问题	第28-30页
(三) 问题的基本原因	第30-37页
三、农村初中学困生的转化策略	第37-46页
(一) 改变农村家长	第37-38页
(二) 依法治教,加强教育主管部门的指导和监督	第38页
(三) 改变农村学校的管理	第38-39页
(四) 提高农村教师的素质	第39-43页
(五) 改变学生自身状况	第43-44页
(六) 改善社会环境	第44-46页
结语	第46-47页
参考文献	第47-49页
附录	第49-54页
附录1	第49-51页
附录2	第51-52页
附录3	第52-53页
附录4	第53-54页
致谢	第54页