| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第6-14页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·国内、外研究状况 | 第7-9页 |
| ·国外研究状况 | 第7-8页 |
| ·国内研究概况 | 第8-9页 |
| ·研究思路和方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究本课题的理论依据 | 第12-13页 |
| ·哲学依据 | 第12页 |
| ·学科依据 | 第12页 |
| ·现实依据 | 第12-13页 |
| ·本文创新点 | 第13-14页 |
| 2 传播学和思想政治教育传播 | 第14-21页 |
| ·传播学基本概念及基本内涵 | 第14-16页 |
| ·传播学的基本概念 | 第14页 |
| ·传播的内涵 | 第14页 |
| ·传播的性质 | 第14页 |
| ·传播的特性 | 第14-15页 |
| ·传播模式的定义 | 第15-16页 |
| ·思想政治教育概念和基本模式 | 第16-17页 |
| ·思想政治教育的基本概念 | 第16页 |
| ·高校思想政治教育的意义 | 第16-17页 |
| ·大学生思想政治教育信息传播模式 | 第17页 |
| ·大学生思想政治教育与传播的关系 | 第17-20页 |
| ·思想政治教育的传播过程的基本要素 | 第18-19页 |
| ·大学生思想政治教育过程和传播的基本要素 | 第19-20页 |
| ·思想政治教育机制的概念 | 第20-21页 |
| 3.制约大学生思想政治教育传播效果的原因 | 第21-29页 |
| ·大学生思想政治教育的传播环境 | 第21-23页 |
| ·大学生思想政治教育的社会传播环境 | 第21页 |
| ·新闻媒介变化对受众心理的影响 | 第21-23页 |
| ·影响大学生思想政治教育传播效果的原因分析 | 第23-27页 |
| ·大众传播对大学生思想政治教育的影响 | 第23页 |
| ·思想政治教育内容对传播效果影响分析 | 第23-25页 |
| ·思想政治教育传播媒介环境下的思想政治教育存在问题分析 | 第25页 |
| ·思想政治教育传播受众要素分析 | 第25-27页 |
| ·大学生思想政治教育传播途径及其优化 | 第27-29页 |
| ·大学生思想政治教育传播途径 | 第27页 |
| ·思想政治教育传播途径对传播效果影响分析 | 第27-28页 |
| ·大学生思想政治教育传播途径的优化 | 第28-29页 |
| 4.大学生思想政治教育传播内容的优化 | 第29-34页 |
| ·思想政治教育传播者合理利用新媒体 | 第29页 |
| ·传播内容要适用新时代 | 第29-30页 |
| ·加强大学生媒介素养教育 | 第30-31页 |
| ·提高大学生思想政治教育传播者的综合素质 | 第31-33页 |
| ·大学生思想政治教育者的塑造 | 第31-32页 |
| ·提高传播者的理论知识水平 | 第32页 |
| ·加强传播者的传播能力培养 | 第32-33页 |
| ·大学生思想政治教育传播者加强媒介素养的培养 | 第33-34页 |
| 5.大学生思想政治教育传播效果的反馈机制建立 | 第34-36页 |
| ·前置反馈机制建立 | 第34页 |
| ·中程反馈机制建立 | 第34-35页 |
| ·后继反馈机制建立 | 第35-36页 |
| 6.结论 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |