| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、 引言 | 第8-18页 |
| （一） 研究的缘由 | 第8-9页 |
| （二） 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| （三） 相关研究综述 | 第10-17页 |
| （四） 研究方法与研究思路 | 第17-18页 |
| 二、 思德幼儿园办园特色及经验总结 | 第18-27页 |
| （一） 思德幼儿园历史及概况 | 第18-19页 |
| （二） 思德幼儿园办园特色的形成 | 第19-25页 |
| （三） 思德幼儿园办园特色的经验提炼 | 第25-27页 |
| 三、 思德幼儿园办园特色发展过程中面临的挑战 | 第27-30页 |
| （一） 园所设施有待改善 | 第27页 |
| （二） 教师队伍有待整体打造 | 第27-28页 |
| （三） 感恩文化课程资源有待整合 | 第28-29页 |
| （四） 对特色教育理论需要深入把握 | 第29-30页 |
| 四、 进一步构建思德幼儿园办园特色的建议 | 第30-33页 |
| （一） 加大学前教育优惠政策的落实与实施 | 第30-31页 |
| （二） 优化特色课程教师队伍 | 第31页 |
| （三） 加强教育科研 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |