| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3 论文结构 | 第16-18页 |
| 第二章 佛性教育思想内涵 | 第18-29页 |
| 2.1 佛性教育的目标 | 第18-21页 |
| 2.1.1 佛教及佛教思想的产生 | 第18-19页 |
| 2.1.2 佛教的佛性教育及其目标 | 第19-21页 |
| 2.2 佛性教育的原则 | 第21-23页 |
| 2.3 佛性教育的内容 | 第23-29页 |
| 第三章 现代德性教育的内涵 | 第29-34页 |
| 3.1 德性教育的目标 | 第29-31页 |
| 3.1.1 德性的内涵 | 第29-30页 |
| 3.1.2 德性教育的目标 | 第30-31页 |
| 3.2 德性教育的原则 | 第31页 |
| 3.3 德性教育的内容 | 第31-34页 |
| 第四章 佛性教育对现代德性教育的启示 | 第34-40页 |
| 4.1 现代德性教育所面临的困惑 | 第34页 |
| 4.2 对教育目标的启示 | 第34-36页 |
| 4.3 对教育原则的启示 | 第36-38页 |
| 4.4 对教育内容的启示 | 第38-40页 |
| 第五章 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |