| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·选题背景与依据 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究任务 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·青少年与青少年体能相关研究综述 | 第11-12页 |
| ·悬吊训练相关研究综述 | 第12-13页 |
| ·多媒体网络课件相关研究综述 | 第13-17页 |
| ·相关的研究述评 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·信息研究法 | 第18页 |
| ·设计编辑法 | 第18-19页 |
| 3 青少年悬吊组合训练多媒体网络课件的研究结果 | 第19-34页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件前期分析 | 第19-23页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件开发的需求分析 | 第19-20页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件制作的基本原则 | 第20-21页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件设计制作要求 | 第21-23页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件设计流程 | 第23-27页 |
| ·整体结构设计 | 第23-24页 |
| ·层次内容结构设计 | 第24-25页 |
| ·页面布局的设计 | 第25-26页 |
| ·训练方法设计 | 第26页 |
| ·相关链接设计 | 第26-27页 |
| ·下载中心设计 | 第27页 |
| ·学习论坛的设计 | 第27页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件制作工具收集与脚本制作 | 第27-28页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件制作工具收集 | 第27页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件脚本制作 | 第27-28页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件的制作过程 | 第28-34页 |
| ·课件素材的处理 | 第29-32页 |
| ·课件内容的制作 | 第32-34页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件的内测调试与发布推广 | 第34页 |
| ·课件的内测调试 | 第34页 |
| ·课件的发布与推广 | 第34页 |
| 4 青少年悬吊组合训练多媒体网络课件研究分析 | 第34-35页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件的特点 | 第34-35页 |
| ·课件内容的独特性 | 第35页 |
| ·使用选择的灵活性 | 第35页 |
| ·呈现方式的多样性 | 第35页 |
| ·网络信息的交互性 | 第35页 |
| ·青少年悬吊组合训练多媒体网络课件存在的不足和展望 | 第35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41页 |
