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高中生语篇能力与英语阅读理解的相关性研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-10页
Contents第10-13页
List of Tables第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
   ·Background of the Present Study第14-16页
   ·Purpose and Significance of the Present Study第16-17页
   ·Overall Structure of the Thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-42页
   ·Discourse and Discourse Competence第18-29页
     ·Discourse第18-19页
     ·Discourse Competence第19-21页
     ·Perspectives of Discourse Competence第21-29页
       ·Macro Discourse Competence第21-23页
       ·Micro Discourse Competence第23-29页
   ·Reading and Reading Comprehension第29-37页
     ·Definitions of Reading第30-31页
     ·The Nature of Reading Comprehension第31-33页
     ·Types of Reading Comprehension Questions第33-35页
     ·Models of Reading Comprehension第35-37页
   ·Previous Studies of Related Issues第37-42页
     ·Related Studies Abroad第37-39页
     ·Related Studies at Home第39-42页
Chapter 3 Methodology第42-51页
   ·Research Questions第42页
   ·Subjects第42-43页
   ·Instruments第43-45页
     ·Discourse Competence Test第43-44页
     ·Reading Comprehension Test第44-45页
   ·Data Collection and Data Analysis第45-51页
Chapter 4 Results and Discussion第51-63页
   ·Results第51-57页
     ·Results of Discourse Competence Test第51-53页
     ·Results of Reading Comprehension Test第53-54页
     ·Results of Correlations Between Discourse Competence and Reading Comprehension第54-56页
     ·Results of Correlations Between Discourse Competence and Each Type of Reading Comprehension Questions第56-57页
   ·Discussion第57-63页
     ·Correlations Between Discourse Competence and Reading Comprehension第57-59页
     ·Correlations Between Discourse Competence and Each Types of Reading Comprehension Questions第59-61页
     ·Proposals for Improving Students’ Discourse Competence第61-63页
Chapter 5 Conclusion第63-68页
   ·Major Findings第63-65页
   ·Pedagogical Implications in Teaching Reading第65-66页
   ·Limitations and Suggestions for Further Researches第66-68页
References第68-72页
Appendix A第72-77页
Appendix B第77-81页

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