中学生的人性观与心理健康的关系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、文献综述 | 第9-19页 |
| 1. 人性和人性观综述 | 第9-16页 |
| 2. 心理健康综述 | 第16-17页 |
| 3. 相关研究综述 | 第17-19页 |
| 二、研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 1. 研究方法 | 第19-20页 |
| (1) 研究工具 | 第19-20页 |
| (2) 研究方法 | 第20页 |
| 2. 研究对象 | 第20-21页 |
| 三、研究结果 | 第21-38页 |
| 1. 中学生的人性现状 | 第21页 |
| 2. 差异比较 | 第21-27页 |
| (1) 性别差异 | 第21-22页 |
| (2) 是否独生差异 | 第22页 |
| (3) 城市农村差异 | 第22-23页 |
| (4) 年级差异 | 第23-25页 |
| (5) 不同年龄段差异 | 第25-26页 |
| (6) 父母亲受教育程度不同差异 | 第26-27页 |
| 3. 中学生心理健康状况 | 第27-29页 |
| (1) 总体状况 | 第28页 |
| (2) 心理问题的阳性情况 | 第28-29页 |
| (3) 与全国中学生常模比较 | 第29页 |
| 4. 差异比较 | 第29-37页 |
| (1) 性别差异 | 第29-30页 |
| (2) 是否独生差异 | 第30页 |
| (3) 城市农村差异 | 第30-31页 |
| (4) 年级差异 | 第31-34页 |
| (5) 不同年龄段差异 | 第34-36页 |
| (6) 父母亲受教育程度不同差异 | 第36-37页 |
| 5. 中学生的人性观和心理健康的相关关系 | 第37-38页 |
| 四、分析与讨论 | 第38-41页 |
| 1. 中学生人性观的总体分析 | 第38-39页 |
| 2. 中学生心理健康的总体分析 | 第39-40页 |
| 3. 中学生人性观和心理健康之间的关系 | 第40-41页 |
| 五、结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附表 | 第45-50页 |
