| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 序言 | 第12-20页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·论文研究框架 | 第18页 |
| ·研究方法、创新与不足 | 第18-20页 |
| 2 选调生培养使用研究的理论基础、现实依据和现实意义 | 第20-26页 |
| ·理论基础 | 第20-23页 |
| ·公共部门人力资源管理的基本概念 | 第20页 |
| ·公共部门人力资源的主要性质 | 第20-21页 |
| ·公共部门人力资源的质量 | 第21页 |
| ·公共部门人力资源管理的目标和基本任务 | 第21-22页 |
| ·公共部门人力资源管理的基本原理 | 第22-23页 |
| ·现实依据 | 第23-24页 |
| ·我国人力资源的基本概况 | 第23-24页 |
| ·我国公共部门人力资源现状 | 第24页 |
| ·现实意义 | 第24-26页 |
| ·国家建设需要大批德才兼备、有实践经验的年轻干部 | 第25页 |
| ·选调优秀大学毕业生到基层工作,有利于优化基层干部队伍结构 | 第25页 |
| ·选调生制度是干部队伍建设的源头工程 | 第25-26页 |
| 3 菏泽市选调生培养使用现状 | 第26-30页 |
| ·菏泽市选调生的人员结构 | 第26页 |
| ·菏泽市选调生的培养使用情况 | 第26-27页 |
| ·菏泽市选调生的思想、生活和工作现状 | 第27-28页 |
| ·思想状况 | 第27页 |
| ·生活状态 | 第27页 |
| ·工作状态 | 第27-28页 |
| ·选调生在菏泽市经济社会发展建设中发挥的作用 | 第28-30页 |
| ·提高了基层干部队伍的整体素质 | 第28页 |
| ·优化了干部队伍结构和领导班子结构 | 第28-29页 |
| ·提高了基层机关的办事效能 | 第29页 |
| ·增强了基层干部的活力 | 第29-30页 |
| 4 选调生培养使用过程中存在的问题及原因分析 | 第30-36页 |
| ·选调生培养使用过程中存在的问题 | 第30-32页 |
| ·选调生人员结构不合理 | 第30页 |
| ·选调生政治理论素养和实际工作能力亟待提高,部分选调生思想状态不稳定 | 第30-31页 |
| ·选调生政治理论素养待提高 | 第30-31页 |
| ·选调生实际工作能力有待提高,工作经验亟待丰富 | 第31页 |
| ·部分选调生思想状态不稳定 | 第31页 |
| ·少数选调生进取意识不强 | 第31-32页 |
| ·选调生的平均成才周期偏长,成才率偏低 | 第32页 |
| ·选调生培养使用存在问题的原因分析 | 第32-36页 |
| ·选调生选调机制不够科学完善 | 第32页 |
| ·选调生的培训教育机制不够健全 | 第32-34页 |
| ·政治理论学习不够 | 第32-33页 |
| ·社会实践经验的积累和总结偏少 | 第33页 |
| ·选调生自身主观方面的因素和客观方面的因素造成部分选调生思想状态不稳定 | 第33-34页 |
| ·选调生培养管理方面出现偏差 | 第34-35页 |
| ·选调生的激励、选拔机制不够科学 | 第35-36页 |
| 5 完善选调生培养使用机制的建议 | 第36-41页 |
| ·健全完善科学的选调生选调机制 | 第36页 |
| ·前移选调起始时间点,抢占选调制高点 | 第36页 |
| ·适当扩大选拔主体,选调基层真正需要的人才 | 第36页 |
| ·坚持公平、竞争的原则,与现行的公务员选拔考试制度接轨 | 第36页 |
| ·规范选调生培训教育机制 | 第36-38页 |
| ·强化政治理论的培训教育 | 第37页 |
| ·帮助选调生做好职业规划 | 第37页 |
| ·调整择业时过高的期望值 | 第37-38页 |
| ·强化对选调生奉献理念的教育工作 | 第38页 |
| ·探索建立科学合理的考核、激励和选拔机制 | 第38-39页 |
| ·建立客观的选调生考核机制 | 第38页 |
| ·建立科学的选调生激励机制 | 第38-39页 |
| ·建立合理的选调生选拔机制 | 第39页 |
| ·建立选调生的培养使用特别通道 | 第39-41页 |
| 6 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44页 |
