Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
摘要 | 第7-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
·The Significance of the Study | 第10-12页 |
·Theoretical Significance | 第10-11页 |
·Practical Significance | 第11-12页 |
·Construction of the Study | 第12-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-30页 |
·Language Learning Strategies | 第13-22页 |
·Definition of LLS | 第13-16页 |
·Classification of LLS | 第16-22页 |
·Vocabulary Learning Strategies | 第22-26页 |
·Definition of VLS | 第22-23页 |
·Related Researches on VLS Abroad and at home | 第23-26页 |
·Second Language Acquisition Theories | 第26-30页 |
·The Acquisition-learning Hypothesis | 第26-27页 |
·The Affective Filter Hypothesis | 第27页 |
·Ausubel's Meaningful Learning Theory | 第27-28页 |
·Theory of Language Transfer | 第28页 |
·Context Theory | 第28-29页 |
·Semantic Field Theory | 第29-30页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第30-34页 |
·Purpose | 第30页 |
·Objects | 第30-31页 |
·Methods | 第31页 |
·Documentary Analysis | 第31页 |
·Questionnaire Research | 第31页 |
·Instruments of Data Collecting | 第31-32页 |
·Frequency Scale | 第31-32页 |
·Statistical Package for Social Science | 第32页 |
·Procedure | 第32-34页 |
Chapter 4 Data Analysis and Description | 第34-46页 |
·Analysis of Students' Vocabulary Learning Beliefs | 第34-35页 |
·Analysis of Students' Application of VLS | 第35-41页 |
·Overall Application of VLS | 第35-36页 |
·The Application of Cognitive Strategies | 第36-37页 |
·The Application of Monitoring Strategies | 第37-39页 |
·The Application of Communication Strategies | 第39-40页 |
·The Application of Resource Strategies | 第40-41页 |
·Other Aspects of Vocabulary Learning Situation | 第41-46页 |
·The Lack of Vocabulary | 第41-42页 |
·The Lack of VLS Awareness | 第42-43页 |
·Dependence on Teachers | 第43-44页 |
·Dependence on E-dictionary or Internet | 第44-46页 |
Chapter 5 Suggestions for Vocabulary Teaching | 第46-55页 |
·Communicative Strategy | 第46-47页 |
·Word Game Strategy | 第47-48页 |
·Association Strategy | 第48-51页 |
·Dictionary Strategy | 第51-52页 |
·Context Strategy | 第52-55页 |
Chapter 6 Conclusion | 第55-57页 |
·Major Findings | 第55-56页 |
·Limitations and Suggestions for Further Study | 第56-57页 |
Bibliography | 第57-60页 |
Appendix | 第60-63页 |
攻读硕士学位期间研究成果 | 第63页 |