| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 问题的提出及现状分析 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·问题的现状分析 | 第10-13页 |
| ·研究的内容及方法 | 第13-15页 |
| 第二章 对生活体验的认识 | 第15-19页 |
| ·感官体验 | 第15页 |
| ·思维体验 | 第15-16页 |
| ·劳动体验 | 第16-17页 |
| ·情感体验 | 第17-19页 |
| 第三章 利用生活体验开展高中物理课堂教学的理论探究 | 第19-23页 |
| ·对物理学科的认识 | 第19-20页 |
| ·高中物理的课程性质分析 | 第20-21页 |
| ·高中学生物理学习情况分析 | 第21-23页 |
| 第四章 利用生活体验开展高中物理课堂教学的思路和要求 | 第23-27页 |
| ·利用生活体验开展高中物理课堂教学总体原则和思路 | 第23-24页 |
| ·利用生活体验开展高中物理课堂教学对教师的要求 | 第24-27页 |
| ·教师自身就应该具备丰富的生活体验 | 第24页 |
| ·教师要充分认识学生的原有体验 | 第24-26页 |
| ·从学生的发展出发,作好课堂的设计者 | 第26页 |
| ·做好课堂的组织者、管理者和评价者 | 第26-27页 |
| 第五章 利用生活体验开展高中物理课堂教学的课堂设计 | 第27-34页 |
| ·教学目标的制定 | 第27-28页 |
| ·课堂情境的创设 | 第28-32页 |
| ·对课堂情境的认识 | 第28-30页 |
| ·创设情境的素材 | 第30页 |
| ·围绕教学目标创设情境 | 第30-32页 |
| ·结合生活体创设教学情境 | 第32页 |
| ·课后作业设计 | 第32-34页 |
| ·课后作业的作用 | 第33页 |
| ·课后作业的内容和形式 | 第33页 |
| ·对课后作业的评价 | 第33-34页 |
| 第六章 对利用生活体验开展高中物理课堂教学的实践和反思 | 第34-36页 |
| ·实践情况 | 第34页 |
| ·实践反思 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37页 |
