| 内容摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 序言 | 第8-14页 |
| 一、当前高校学生思想政治教育的现状 | 第14-21页 |
| (一) 高校学生思想政治教育的发展优势 | 第14-16页 |
| (二) 高校学生思想政治教育存在的问题 | 第16-21页 |
| 二、社会工作介入高校学生思想政治教育的必要性与可行性分析 | 第21-33页 |
| (一) 社会工作介入高校学生思想政治教育的必要性 | 第21-24页 |
| 1. 加强和改进高校学生思想政治教育的必然选择 | 第21-22页 |
| 2. 适应高校学生社会化与全面发展的必然趋势 | 第22-23页 |
| 3. 增强高校学生思想政治教育实效性的有效途径 | 第23-24页 |
| (二) 社会工作介入高校学生思想政治教育的可行性 | 第24-33页 |
| 1. 社会工作与高校学生思想政治教育相通性分析 | 第25-28页 |
| 2. 国外与港台地区社会工作在学校的发展及其启示 | 第28-33页 |
| 三、社会工作对高校学生思想政治教育的介入分析 | 第33-54页 |
| (一) 社会工作价值理念介入高校学生思想政治教育 | 第33-36页 |
| 1. “助人自助”理念的介入,提高学生的主体性地位 | 第33-34页 |
| 2. “尊重与平等”理念的介入,关注学生的个人价值 | 第34-35页 |
| 3. “个别化”理念的介入,注重学生的个性发展 | 第35页 |
| 4. “服务”理念的介入,增强学生服务社会的意识 | 第35-36页 |
| (二) 优势视角介入高校学生思想政治教育 | 第36-42页 |
| 1. 优势视角的哲学原则、核心概念和基本假设 | 第36-40页 |
| 2. 优势视角在高校学生思想政治教育中的运用 | 第40-42页 |
| (三) 社会工作方法介入高校学生思想政治教育 | 第42-54页 |
| 1. 社会工作方法中的个案工作 | 第42-46页 |
| 2. 社会工作方法中的小组工作 | 第46-50页 |
| 3. 社会工作方法中的社区工作 | 第50-54页 |
| 四、社会工作介入高校思想政治教育具体实践方式的设想 | 第54-58页 |
| (一) 强化高校辅导员的社会工作意识 | 第54页 |
| (二) 社会工作专业学生兼职学生辅导工作 | 第54-55页 |
| (三) 在高校建立专业社会工作站 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
