| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、目前语文教育过程中存在的问题和产生原因 | 第8-10页 |
| (一) 理想世界的功利与错位 | 第8页 |
| (二) 现实世界的冲击与无奈 | 第8-9页 |
| (三) 虚拟世界的纷乱与失范 | 第9-10页 |
| 二、重新审视和思考中学语文教育和本质 | 第10-13页 |
| (一) 中学语文教育的内涵是什么 | 第10页 |
| (二) 中学语文教育的问题是什么 | 第10-11页 |
| (三) 科学教育与人文教育的相互关系是什么 | 第11-13页 |
| 三、在中学语文教学当中,如何加强人文精神的教育培养 | 第13-25页 |
| (一) 树立新的语文教学理念 | 第13页 |
| (二) 使人文氛围贯穿课堂教学的每个环节 | 第13-15页 |
| (三) 语文教师应该是一个专家型的教育工作者 | 第15-17页 |
| (四) 准确把握和用好教材,深刻挖掘人文思想 | 第17-20页 |
| (五) 有效运用语文教学的审美功能,深化人文精神 | 第20-21页 |
| (六) 注重资源整合,充分利用其他学科在语文教学中的作用 | 第21-22页 |
| (七) 营造积极向上的语文教学环境 | 第22-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26页 |