| 论文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 绪论 | 第12-20页 |
| 一、选题缘起 | 第12-14页 |
| 二、研究综述 | 第14-18页 |
| (一) 民国时期有关道尔顿制的研究 | 第14-15页 |
| (二) 1949年以来有关道尔顿制的研究 | 第15-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| 四、研究思路 | 第19-20页 |
| 第一章 道尔顿制在中国的历程 | 第20-35页 |
| 一、道尔顿制的传入 | 第20-22页 |
| (一) 20世纪初的教育考察、留学生与道尔顿制的传入 | 第20-21页 |
| (二) 道尔顿制在我国的最早出现 | 第21-22页 |
| 二、道尔顿制实验的兴起与高潮 | 第22-29页 |
| 三、道尔顿制实验的沉寂 | 第29-30页 |
| 四、柏克赫斯特访华与道尔顿制的再兴 | 第30-32页 |
| 五、道尔顿制的消逝与归来 | 第32-35页 |
| 第二章 道尔顿制理论在中国 | 第35-63页 |
| 一、作为教学法的道尔顿制 | 第35-36页 |
| 二、修改和调整的道尔顿制各要素 | 第36-63页 |
| (一) 作业室的设计原则与布置 | 第36-40页 |
| (二) 修改的图表 | 第40-51页 |
| (三) 被弱化的功课指定 | 第51-53页 |
| (四) 中国式的指导法 | 第53-60页 |
| (五) 重组的学校组织 | 第60-63页 |
| 第三章 道尔顿制下的教学 | 第63-72页 |
| 一、道尔顿制教学图 | 第63-64页 |
| 二、教学中的问题与困难 | 第64-66页 |
| 三、道尔顿制与其他教学法 | 第66-72页 |
| (一) 道尔顿制与设计教学法 | 第67-69页 |
| (二) 道尔顿制与格里制 | 第69-72页 |
| 第四章 道尔顿制个案研究 | 第72-86页 |
| 一、东南大学附中的道尔顿制实验 | 第72-79页 |
| (一) 实验缘起 | 第72-73页 |
| (二) 实验的准备与经过 | 第73-79页 |
| (三) 实验影响 | 第79页 |
| 二、江苏第一女师附小的道尔顿实验 | 第79-84页 |
| (一) 教学法改革传统 | 第80-81页 |
| (二) 实验经过 | 第81-84页 |
| (三) 实验影响 | 第84页 |
| 三、个案分析 | 第84-86页 |
| 结语 | 第86-90页 |
| 附件一:实验道尔顿制学校一览 | 第90-91页 |
| 附件二:道尔顿制教学实施之概况调查表 | 第91-92页 |
| 附件三:东南大学附中道尔顿制实验调查问卷 | 第92-95页 |
| 参考文献 | 第95-104页 |