| Acnkowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| ·Significance of the Research | 第9-11页 |
| ·The Organization of the Dissertation | 第11-12页 |
| Chapter 2 Previous Studies on Discourse Markers | 第12-22页 |
| ·Approaches to Discourse Markers | 第12-16页 |
| ·Coherence-based Approach to Discourse Markers | 第12-14页 |
| ·Syntactic-Pragmatic Approach to Discourse Markers | 第14-15页 |
| ·Cognitive-Pragmatic Approach to Discourse Markers | 第15-16页 |
| ·Previous Studies on the Focused Discourse Markers | 第16-22页 |
| ·Previous Studies on "Well" | 第16-19页 |
| ·Previous Studies on "You Know" | 第19-22页 |
| Chapter 3 Pragmatic Fossilization | 第22-35页 |
| ·Interlanguage Pragmatics | 第22-27页 |
| ·Pragmatic Fossilization | 第27-35页 |
| ·Definition of Fossilization | 第27-29页 |
| ·Types of Fossilization | 第29-30页 |
| ·Pragmatic Fossilization | 第30-35页 |
| Chapter 4 The Current Research | 第35-52页 |
| ·The Purpose | 第35页 |
| ·The Subjects | 第35-36页 |
| ·Findings and Discussions | 第36-52页 |
| ·The Description of Frequency | 第37页 |
| ·The Description of Functions | 第37-52页 |
| Chapter 5 Implications and Suggestions | 第52-56页 |
| ·Input of Socio-cultural knowledge | 第52-53页 |
| ·Input of the Knowledge about Discourse Markers | 第53页 |
| ·Teaching in Context | 第53-54页 |
| ·Raising Awareness | 第54-56页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第56-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| Appendix | 第61-69页 |
