| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、湖南省地方院校音乐学专业钢琴教学现状 | 第8-13页 |
| (一) 办学规模与师资状况 | 第8-9页 |
| (二) 教学制度与培养方针 | 第9-10页 |
| (三) 教学管理与考核制度 | 第10页 |
| (四) 教学过程与教学内容 | 第10-13页 |
| 二、湖南省地方院校钢琴实施分级教学制度的必要性 | 第13-15页 |
| (一) 钢琴分级教学制度的定义 | 第13页 |
| (二) 钢琴分级教学制度的现实性意义 | 第13-15页 |
| 三、湖南省地方院校制定与实施钢琴分级教学制度应注意的问题 | 第15-21页 |
| (一) 钢琴分级教学大纲的制定 | 第15-17页 |
| (二) 钢琴分级教学教材选取与编写应注意的事项 | 第17-20页 |
| (三) 钢琴分级教学考核管理制度的实施与完善 | 第20-21页 |
| 四、对湖南省地方院校钢琴分级教学可持续性发展的建议 | 第21-24页 |
| (一) 充分重视个性培养 | 第21-22页 |
| (二) 加强实践应用训练 | 第22页 |
| (三) 确立弹性学分制 | 第22-23页 |
| (四) 选取教材向制订教材发展 | 第23-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录 | 第26-29页 |
| 后记 | 第29页 |