| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-15页 |
| 第一章 前言 | 第15-19页 |
| ·心理健康、生活事件与人格 | 第15-16页 |
| ·人格与生活事件的交互作用 | 第16-17页 |
| ·大学生心理健康教育、生活事件与人格 | 第17-19页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第19-24页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19-22页 |
| ·研究程序及结果处理 | 第22-23页 |
| ·质量控制 | 第23页 |
| ·统计方法及软件 | 第23-24页 |
| 第三章 结果 | 第24-74页 |
| ·测查生活事件发生状况 | 第24-25页 |
| ·生活事件的发生状况对心理症状的影响 | 第25-26页 |
| ·各人格因子与各生活事件对心理症状的交互作用分析 | 第26-34页 |
| ·生活事件与人格因子对心理症状的交互作用及简单效应分析 | 第34-74页 |
| 第四章 讨论 | 第74-83页 |
| ·大学生生活事件发生状况以及对心理症状的影响 | 第74-76页 |
| ·关于生活事件与人格因子的交互作用分析 | 第76-81页 |
| ·大学生心理健康教育与重要人格目标 | 第81-83页 |
| 第五章 全文总结 | 第83-85页 |
| ·结论 | 第83页 |
| ·本研究的特色 | 第83页 |
| ·本研究的局限及今后研究的方向 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录 | 第89-95页 |
| 成果 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |