新版高中化学教材化学史内容要素分析--化学史教育的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-16页 |
| ·化学史教育教学概论 | 第9-11页 |
| ·化学史教育的分类 | 第9-10页 |
| ·化学史教育的功能 | 第10页 |
| ·化学史知识的价值 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·化学新课标对化学教学的新要求 | 第11页 |
| ·化学史教育教学的研究意义 | 第11-12页 |
| ·问卷调查分析 | 第12-16页 |
| ·调查结果 | 第13-14页 |
| ·现状分析 | 第14-16页 |
| 2. 理论基础 | 第16-24页 |
| ·学习理论 | 第16-19页 |
| ·信息加工理论 | 第16-17页 |
| ·多元智能理论 | 第17-19页 |
| ·教育信息理论 | 第19-20页 |
| ·教育传播理论 | 第20-24页 |
| ·教育传播理论简介 | 第20页 |
| ·教育传播理论在教学中的应用 | 第20-24页 |
| 3. 人教版高中化学教科书化学史内容要素分析 | 第24-35页 |
| ·人教版《化学1》(必修)中化学史内容要素分析 | 第24-26页 |
| ·人教版《化学2》(必修)中化学史内容要素分析 | 第26-27页 |
| ·人教版《化学与生活》中化学史内容要素分析 | 第27-28页 |
| ·人教版《化学与技术》中化学史内容要素分析 | 第28-30页 |
| ·人教版《物质结构与性质》中化学史内容要素分析 | 第30-31页 |
| ·人教版《化学反应原理》中化学史内容要素分析 | 第31-32页 |
| ·人教版《有机化学基础》中化学史内容要素分析 | 第32-33页 |
| ·人教版《实验化学》中化学史内容要素分析 | 第33-35页 |
| 4. 化学史教育教学的原则、方法和评价标准 | 第35-43页 |
| ·化学史教育教学中存在的问题 | 第35-36页 |
| ·化学史教育教学设计的原则 | 第36-37页 |
| ·化学史教育教学的形式与方法 | 第37-41页 |
| ·化学史教育的形式 | 第37-39页 |
| ·化学史教育的方法 | 第39-41页 |
| ·化学史教育教学的评价标准 | 第41-43页 |
| 5. 教学中的应用案例 | 第43-53页 |
| ·案例一:基本概念教学 | 第43-45页 |
| ·案例二:基本理论教学 | 第45-48页 |
| ·案例三:元素化合物教学 | 第48-50页 |
| ·案例四:化学实验教学 | 第50-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
