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在小学语文教学中实施读写档案袋评价的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
引言第8-9页
一、读写档案袋评价的内涵、前提及优势第9-15页
 (一) 读写档案袋评价的内涵第9-11页
 (二) 读写档案袋评价的前提第11-13页
 (三) 读写档案袋评价的优势第13-15页
二、读写档案袋评价设计第15-19页
 (一) 读写档案袋评价的目标第15-16页
 (二) 读写档案袋评价的内容第16-17页
 (三) 读写档案袋评价的标准第17-19页
三、读写档案袋评价的实施第19-26页
 (一) 读写档案袋的建立第19-21页
 (二) 读写档案袋的筛选与评价第21-24页
 (三) 读档案袋的展示与分享第24-26页
 (四) 读写档案袋目标设定第26页
四、实施读写档案袋评价的效果、问题及策略第26-36页
 (一) 读写档案袋评价的成效第26-31页
 (二) 读写档案袋评价的问题第31-32页
 (三) 读写档案袋评价的策略第32-36页
结语第36-37页
参考文献第37-38页
参考网址第38-39页
附录第39-43页
致谢第43页

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