高中数学备课研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
第1章 绪论	第7-10页
·选题的目的和意义	第7-8页
·国内外研究现状	第8-9页
·研究的方法	第9页
·创新之处	第9-10页
第2章 备课相关理论概述及要求	第10-19页
·备课概念及形式	第10页
·备课的要求	第10-19页
·认真研究课程标准和教材	第10-14页
·深入了解学生的情况	第14-15页
·选择组织教学内容及教学方法	第15-19页
第3章 备课的体现形式——教案设计	第19-29页
·教案设计包含的内容	第19-27页
·教学目标	第19页
·教学重点、难点	第19-20页
·教学流程	第20-23页
·作业设计	第23-24页
·教学媒体的设计	第24-25页
·板书的设计	第25-26页
·课后反思	第26-27页
·教案设计的核心要素	第27-29页
·教学主体	第27页
·教学内容	第27-28页
·教学活动	第28页
·教学媒体	第28页
·教学评价	第28-29页
第4章 教案设计举例	第29-44页
·教案设计之一——函数的单调性	第29-34页
·教学设计案例之二——对数函数及其性质	第34-39页
·教学设计案例之三——同底数幂的乘法	第39-44页
结束语	第44-45页
参考文献	第45-46页
致谢	第46页