| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 论文目录 | 第8-10页 |
| 图目录 | 第10-11页 |
| 表格目录 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| ·研究背景综述 | 第12-14页 |
| ·研究内容和意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法和工具 | 第15-16页 |
| 第2章 基于资源学习的信息化课程研究综述 | 第16-26页 |
| ·基于资源学习的信息化课程的理论基础 | 第16-21页 |
| ·基于资源学习的环境发展 | 第21-23页 |
| ·国内基于资源学习的信息化课程研究的情况 | 第23-26页 |
| 第3章 基于资源学习的信息化课程的设计 | 第26-45页 |
| ·选择MOODLE为开发平台 | 第26-30页 |
| ·主题式跨学科的课程与技术整合 | 第30-32页 |
| ·基于资源学习的信息化课程的学习方式 | 第32-36页 |
| ·基于资源学习的信息化课程设计流程 | 第36-45页 |
| 第4章 基于资源学习的信息化课程的开发——以上海市丽英小学《自然》课为例 | 第45-56页 |
| ·《远离毒品》主题活动 | 第45-48页 |
| ·《远离毒品》整体框架及流程设计 | 第48-54页 |
| ·《远离毒品》信息化课程体系设计 | 第54-56页 |
| 第5章 学生基于资源学习的信息体验 | 第56-74页 |
| ·学习者分析 | 第56-58页 |
| ·实际课堂教学应用 | 第58-61页 |
| ·课外拓展学习 | 第61-64页 |
| ·信息化课程的效果分析和总结 | 第64-72页 |
| ·存在的问题和原因分析 | 第72-74页 |
| 第6章 总结与展望 | 第74-77页 |
| ·研究成果及反思 | 第74-75页 |
| ·后续的研究和未来的展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录 | 第80-86页 |
| 附录一 学习方式调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录二 信息化课程学习调查问卷 | 第82-84页 |
| 附录三 学生反馈意见 | 第84-86页 |
| 后记 | 第86页 |