专题学习网站在传感器教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·背景 | 第8-9页 |
| ·国内外专题学习网站研究综述 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状及问题分析 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状及问题分析 | 第10页 |
| ·研究内容和意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法与步骤 | 第11页 |
| ·研究的主要工作及特色 | 第11-13页 |
| 第2章 专题学习网站研究的理论基础 | 第13-16页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第13页 |
| ·建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·人本主义学习理论 | 第14-15页 |
| ·教育媒体理论 | 第15页 |
| ·教学设计理论 | 第15-16页 |
| 第3章 传感器专题学习网站的分析与设计 | 第16-20页 |
| ·网站的需求分析与功能定位 | 第16页 |
| ·学习内容分析 | 第16页 |
| ·学习者特征分析 | 第16-17页 |
| ·传感器课程教学现状 | 第17页 |
| ·教学目标分析 | 第17-18页 |
| ·知识结构体系的设计 | 第18-19页 |
| ·网站设计思想 | 第19-20页 |
| 第4章 传感器专题学习网站教学设计 | 第20-27页 |
| ·确定教学大纲 | 第20页 |
| ·确定教学内容 | 第20-21页 |
| ·课程内容体系和教学支撑环境设计 | 第21-23页 |
| ·课程内容体系设计 | 第21-23页 |
| ·教学支撑环境设计 | 第23页 |
| ·教学策略设计 | 第23-26页 |
| ·多种媒体表现教学内容 | 第23-24页 |
| ·创设教学情境 | 第24-25页 |
| ·导航策略 | 第25页 |
| ·交互策略 | 第25-26页 |
| ·教学效果评价设计 | 第26-27页 |
| ·形成性评价设计 | 第26页 |
| ·总结性评价设计 | 第26-27页 |
| 第5章 传感器专题学习网站应用案例 | 第27-33页 |
| ·实验设计 | 第27页 |
| ·实验过程 | 第27页 |
| ·实践案例 | 第27-33页 |
| 第6章 在教学中的应用与效果研究 | 第33-41页 |
| ·实验数据的处理与分析 | 第33-36页 |
| ·平均成绩t检验 | 第34-35页 |
| ·总体水平与成绩分布特征分析 | 第35-36页 |
| ·专题学习网站的应用效果分析 | 第36-41页 |
| ·学习者对专题学习网站的态度 | 第36-39页 |
| ·学习者对专题学习网站的应用情况 | 第39-40页 |
| ·应用效果分析 | 第40-41页 |
| 第7章 结论与建议 | 第41-44页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42页 |
| ·对存在问题的思考 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一： 问卷调查 | 第46-48页 |
| 附录二： 课前预习记录表 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
