| 一、重庆市农村劳动力转移教育培训的现状 | 第1-15页 |
| (一) 重庆市农村劳动力状况 | 第8-9页 |
| 1、数量多，劳动力资源丰富 | 第8-9页 |
| 2、素质低，与经济发展需要不相适应 | 第9页 |
| 3、人多地少，形成劳动力大量剩余 | 第9页 |
| (二) 重庆市农村劳动力转移状况 | 第9-12页 |
| 1、转移数量 | 第10页 |
| 2、产业分布 | 第10页 |
| 3、地域分布 | 第10-11页 |
| 4、年龄结构 | 第11页 |
| 5、文化结构 | 第11页 |
| 6、劳务收入 | 第11-12页 |
| (三) 重庆市农村劳动力教育培训状况 | 第12-15页 |
| 1、培训类型 | 第12-13页 |
| 2、培训方式 | 第13-14页 |
| 3、培训经费 | 第14-15页 |
| 二、重庆市农村劳动力转移教育培训存在的问题及原因分析 | 第15-19页 |
| (一) 主要问题 | 第15-17页 |
| 1、培训目标偏差 | 第15-16页 |
| 2、培训质量不高 | 第16页 |
| 3、培训资金短缺 | 第16页 |
| 4、培训就业脱节 | 第16-17页 |
| (二) 原因分析 | 第17-19页 |
| 1、政府层面重视不够 | 第17页 |
| 2、培训机构认识不足 | 第17-18页 |
| 3、农民自身意识不强 | 第18-19页 |
| 三、重庆市农村劳动力转移教育培训的对策措施 | 第19-29页 |
| (一) 目标要求 | 第19-21页 |
| 1、教育培训要以人为本，符合教育和人才成长的规律性 | 第19页 |
| 2、教育培训要适需对路，讲求对就业门类需求的适应性 | 第19-20页 |
| 3、教育培训要适度超前，讲求供给与需求配合的适时性 | 第20页 |
| 4、教育培训要打好基础，适应知识与岗位需求的多变性 | 第20-21页 |
| 5、教育培训要营造环境，促进劳动力良性转移的持续性 | 第21页 |
| (二) 遵循原则 | 第21-22页 |
| 1、坚持市场导向原则 | 第21页 |
| 2、坚持分类培训原则 | 第21页 |
| 3、坚持多管齐下原则 | 第21-22页 |
| 4、坚持适用效能原则 | 第22页 |
| 5、坚持灵活便民原则 | 第22页 |
| (三) 制度设计 | 第22-26页 |
| 1、实行“绿卡”制度 | 第22-23页 |
| 2、实行“红卡”制度 | 第23页 |
| 3、实行“就业准入”制度 | 第23-24页 |
| 4、实行“有机结合”制度 | 第24-25页 |
| 5、实行“跟踪培训”制度 | 第25页 |
| 6、实行“社区网络”制度 | 第25-26页 |
| (四) 保障措施 | 第26-29页 |
| 1、建立多元化的教育培训投入机制 | 第26页 |
| 2、建立市场化的教育培训运作机制 | 第26-27页 |
| 3、建立制度化的培训绩效评价机制 | 第27页 |
| 4、建立规范化的教育培训管理机制 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附件1 | 第32-37页 |
| 附件2 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
