| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一) 选题背景 | 第10-12页 |
| (二) 概念界定 | 第12-13页 |
| 1.交互界面 | 第12页 |
| 2.网络教学应用系统交互界面 | 第12页 |
| 3.界面交互性(Interface interaction) | 第12-13页 |
| 4.AJAX(Asynchronous JavaScript and XML) | 第13页 |
| (三) 交互界面研究现状 | 第13-14页 |
| 1.国内相关研究 | 第13-14页 |
| 2.国外相关研究 | 第14页 |
| (四) 本研究目的和意义 | 第14-16页 |
| 二、理论基础 | 第16-20页 |
| (一) 心理学基础 | 第16-18页 |
| 1.认知心理学及其对界面交互性设计的作用 | 第16-18页 |
| 2.情绪和情感及其对界面交互性设计的作用 | 第18页 |
| (二) 人机工程学基础 | 第18-19页 |
| 1.人机工程学概述 | 第18-19页 |
| 2.人机工程学对界面交互性设计的作用 | 第19页 |
| (三) 本章小结 | 第19-20页 |
| 三、网络教学应用系统交互界面现状分析及对策 | 第20-28页 |
| (一) 交互界面现状分析 | 第20-21页 |
| (二) 对策——用AJAX改进传统的Web交互模式 | 第21-27页 |
| 1.AJAX的工作原理 | 第21-22页 |
| 2.AJAX的特性 | 第22-23页 |
| 3.AJAX的关键技术 | 第23-25页 |
| 4.AJAX的成熟应用 | 第25-27页 |
| (三) 本章小结 | 第27-28页 |
| 四、基于AJAX的网络教学应用系统界面交互性设计 | 第28-58页 |
| (一) 基于AJAX的网络教学应用系统界面交互性设计概述 | 第28-32页 |
| 1.基于AJAX的网络教学应用系统界面交互性设计原则 | 第28-30页 |
| 2.基于AJAX的网络教学应用系统界面交互性设计流程 | 第30-32页 |
| (二) 需求分析 | 第32-33页 |
| 1.用户分析 | 第32-33页 |
| 2.任务分析 | 第33页 |
| (三) 概念模型设计 | 第33-37页 |
| 1.功能分析 | 第33-35页 |
| 2.操作流程分析 | 第35-36页 |
| 3.交互方式的选择 | 第36-37页 |
| (四) 交互与视觉设计 | 第37-44页 |
| 1.交互设计 | 第37-43页 |
| 2.视觉设计 | 第43-44页 |
| (五) 界面实现 | 第44-57页 |
| 1.系统技术架构与开发工具 | 第44-46页 |
| 2.数据库说明 | 第46-47页 |
| 3.基本模块的实现 | 第47-57页 |
| (六) 本章小结 | 第57-58页 |
| 五、测试与评估 | 第58-69页 |
| (一) 性能测试 | 第58-63页 |
| (二) 用户测试 | 第63-68页 |
| 1.测试对象 | 第63页 |
| 2.评估的总体目标 | 第63页 |
| 3.问题设计 | 第63-64页 |
| 4.组织测试 | 第64页 |
| 5.测试数据的收集与分析 | 第64-68页 |
| (三) 本章小结 | 第68-69页 |
| 六、小结 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-75页 |
| 附录1 用户交互满意度问卷 | 第72-73页 |
| 附录2 性能测试数据 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第76-77页 |
