| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、学校德育的新视角：生命及关爱生命 | 第12-20页 |
| (一) 生命的内涵 | 第12-16页 |
| (二) 关爱生命的内涵 | 第16-18页 |
| (三) 关爱生命促使人全面健康的发展 | 第18-20页 |
| 二、学校德育的宗旨：关爱生命 | 第20-27页 |
| (一) 关爱生命是学校德育的真谛 | 第20-22页 |
| (二) 回归生活是学校德育的现实追求 | 第22-24页 |
| (三) 学校德育回归生活的途径 | 第24-26页 |
| (四) 促进生命价值的实现是学校德育关爱生命的最高追求 | 第26-27页 |
| 三、学校德育的呼唤：以人的发展为本，促进生命价值的实现 | 第27-37页 |
| (一) 人的生命的发展是生命价值实现的前提 | 第27-29页 |
| (二) 正确对待生命 | 第29-33页 |
| (三) 注重生命的道德体验 | 第33-34页 |
| (四) 促进生命的成长 | 第34-35页 |
| (五) 实现生命的价值 | 第35-37页 |
| 四、学校德育的新构想：学校生命教育的构想 | 第37-44页 |
| (一) 学校生命教育的目标及内容 | 第37-38页 |
| (二) 学校生命教育的原则 | 第38-39页 |
| (三) 学校生命教育的机制 | 第39-40页 |
| (四) 学校生命教育的实施途径 | 第40-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-46页 |