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时尚文化对大学生思想和行为的影响研究--基于兰州大学大学生的实证分析

中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
导言第8-14页
 一、研究缘起与价值第8-9页
 二、研究现状及评析第9-10页
 三、研究内容和方法第10-14页
第一章 时尚与大学生文化第14-29页
 一、时尚的概念流变与内涵本质第14-19页
  1. 西方学者关于时尚内涵及本质的观点第14-18页
  2. 中国学者关于时尚内涵及本质的观点第18-19页
 二、时尚的社会功能及文化价值第19-26页
  1. 时尚的社会功能第20-24页
  2. 时尚的文化价值第24-26页
 三、大学生群体与青年时尚文化第26-29页
  1. 大学生时尚文化的历史流变第26-28页
  2. 大学生与时尚文化的互动关系第28-29页
第二章 大学生时尚文化的描述性分析第29-40页
 一、大学生时尚文化调查工作概况第29-30页
  1. 调查对象第29页
  2. 调查方法第29页
  3. 统计方法第29-30页
 二、大学生时尚文化调查数据分析第30-38页
  1. 大学生追求时尚的比重分析第30页
  2. 时尚在大学生心中地位分析第30页
  3. 大学生关注时尚信息的状况分析第30-32页
  4. 大学生对社会时尚文化看法分析第32页
  5. 大学生对时尚文化认知情况分析第32-35页
  6. 大学生个体时尚态势的现状分析第35-38页
 三、大学生时尚文化的基本特征第38-40页
  1. 流行性与有限性第38页
  2. 阶层性与差异性第38页
  3. 科技性与商业性第38-39页
  4. 跨地域性与解构性第39页
  5. 阶段性与多变性第39-40页
第三章 时尚文化对大学生思想和行为的影响维度第40-49页
 一、大学生时尚文化的生成机制及模式第40-42页
  1. 大学生时尚文化的生成机制第40-41页
  2. 大学生时尚文化的形成模式第41-42页
 二、时尚文化对大学生价值观念的影响第42-45页
  1. 时尚文化对大学生价值观念的积极影响第42-43页
  2. 时尚文化对大学生价值观念的消极影响第43-45页
 三、时尚文化对大学生行为选择的影响第45-49页
  1. 时尚文化对大学生行为选择的积极影响第45-46页
  2. 时尚文化对大学生行为选择的消极影响第46-49页
第四章 建构积极健康向上大学生时尚文化的路径第49-63页
 一、转变教育观念,理性审视青年时尚文化第49-52页
  1. 拓展教育理念,培养教师的时尚文化理念第49-50页
  2. 加强三观教育,引导积极的时尚文化选择第50-51页
  3. 创新思政形式,培养健康的时尚文化观念第51-52页
 二、传播先进文化,培植人文精神科学精神第52-54页
  1. 重视思想建设,发挥先进文化的引领作用第52-53页
  2. 关注思想态势,坚持正确舆论的导向作用第53页
  3. 建设校园文化,凸显学校文化的育人功能第53-54页
 三、弘扬民族文化,承接中华民族传统美德第54-56页
  1. 传承优秀文化,注重民族传统文化的熏陶第55页
  2. 弘扬爱国精神,加强基本国情世情的教育第55页
  3. 提升个人修养,发扬民族传统美德的精神第55-56页
 四、规范大众文化,引领大学生时尚健康发展第56-59页
  1. 倡导核心价值,引领大众文化的健康发展第57-58页
  2. 改进思政课程,宣扬积极向上的时尚文化第58页
  3. 加强媒介建设,发挥大众媒体的引导作用第58-59页
 五、打造和谐网络,发挥社会传媒积极作用第59-63页
  1. 确保正确方向,突出和谐网络的引领作用第59-60页
  2. 构建网络伦理,强化道德规范的保障作用第60-61页
  3. 传播时尚文化,发挥网络传媒的凝聚作用第61-63页
参考文献第63-66页
附表:关于大学生时尚文化的调查问卷第66-69页
在学期间研究成果第69-70页
致谢第70页

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