| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一部分 研究综述 | 第10-21页 |
| 1.选题缘由 | 第10-12页 |
| 2.青少年自我同一性研究概述 | 第12-21页 |
| 第二部分 理论背景和研究假设 | 第21-25页 |
| 1.理论背景 | 第21-23页 |
| 2.研究假设 | 第23-25页 |
| 第三部分 实证研究 | 第25-33页 |
| 1.研究对象 | 第25页 |
| 2.研究工具 | 第25-31页 |
| 3.施测程序 | 第31-32页 |
| 4.数据处理 | 第32-33页 |
| 第四部分 研究结果 | 第33-50页 |
| 1.受艾滋病影响青少年自我同一性发展特点 | 第33-35页 |
| 2.受艾滋病影响青少年和非艾青少年自我同一性发展的比较 | 第35-36页 |
| 3.家庭环境对受艾滋病影响青少年自我同一性发展的影响 | 第36-43页 |
| 4.社会排斥对受艾滋病影响青少年自我同一性发展的影响 | 第43-44页 |
| 5.青少年个别化访谈 | 第44-46页 |
| 6.教师问卷 | 第46-50页 |
| 第五部分 结论与讨论 | 第50-57页 |
| 1.受艾滋病影响青少年的自我同一性发展特点 | 第50-52页 |
| 2.受艾滋病影响青少年和非艾青少年自我同一性发展比较 | 第52-53页 |
| 3.家庭环境对受艾滋病影响青少年自我同一性发展的影响 | 第53-54页 |
| 4.社会排斥对受艾滋病影响青少年自我同一性发展的影响 | 第54-57页 |
| 第六部分 研究的创新和不足 | 第57-58页 |
| 1.研究的创新之处 | 第57页 |
| 2.研究的不足之处 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-72页 |
| 附录一 基本信息问卷 | 第63-64页 |
| 附录二 自我同一性问卷(部分) | 第64-65页 |
| 附录三 家庭亲密度和适应性问卷 | 第65-66页 |
| 附录四 社会排斥问卷 | 第66-67页 |
| 附录五 青少年个别化访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录六 个别化访谈结果 | 第68-71页 |
| 附录七 教师问卷 | 第71-72页 |
| 后记 | 第72页 |
