| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第一章 双语教学相关概念界定 | 第12-21页 |
| ·双语教学的内涵 | 第12-16页 |
| ·延边朝鲜族高中理科双语教学概述 | 第16-21页 |
| 第二章 延边朝鲜族高中理科双语教学可行性分析 | 第21-34页 |
| ·双语教学理论依据 | 第21-22页 |
| ·双语教学政策、法制依据 | 第22-24页 |
| ·双语教学实践依据 | 第24-30页 |
| ·双语教学现实依据 | 第30-34页 |
| 第三章 延边朝鲜族高中理科双语教学调查 | 第34-52页 |
| ·双语教学现状调查 | 第35-40页 |
| ·学生双语运用情况调查 | 第40-42页 |
| ·制约开展双语教学的因素 | 第42-52页 |
| 第四章 关于双语教学的思考与建议 | 第52-61页 |
| ·关于双语教学的思考 | 第52-57页 |
| ·若干建议 | 第57-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 A | 第67-69页 |
| 附录 B | 第69-71页 |
| 附录 C | 第71页 |