高中生英语词汇量与词典使用相关性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-18页 |
| 一、词典使用研究概述 | 第10-13页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第10-12页 |
| （二） 关于词典查询过程的研究 | 第12页 |
| （三） 词典使用研究方法 | 第12-13页 |
| 二、词典使用与外语教学的关联 | 第13-15页 |
| （一） 外语学习的信息资源功能 | 第13页 |
| （二） 学习策略的组成部分 | 第13-14页 |
| （三） 自主学习能力培养的手段 | 第14页 |
| （四） 良好学习习惯的养成 | 第14-15页 |
| 三、词典使用与词汇学习的关联 | 第15-18页 |
| （一） 国外研究现状 | 第15-16页 |
| （二） 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 研究设计 | 第18-21页 |
| 一、研究目的 | 第18页 |
| 二、研究对象 | 第18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| （一） 词典使用策略调查问卷 | 第18-19页 |
| （二） 词汇量测试卷 | 第19页 |
| （三） 统计分析工具 | 第19页 |
| 四、研究过程 | 第19-21页 |
| 第三章 词典使用与词汇量相关因素的数据分析 | 第21-30页 |
| 一、词典使用类型的选择 | 第21-22页 |
| 二、开始使用英语词典的时间 | 第22-23页 |
| 三、词典使用的自我评价 | 第23页 |
| 四、词汇量与词典使用频率的关联 | 第23-24页 |
| 五、词典使用的具体策略 | 第24-27页 |
| （一） 词典查询的内容 | 第24-25页 |
| （二） 查找词义的方法 | 第25页 |
| （三） 词典使用的具体情况 | 第25-27页 |
| 六、词汇量与词典使用的意识 | 第27-29页 |
| （一） 学生对词典使用的重视程度 | 第27-28页 |
| （二） 学生对词典使用知识的需求 | 第28-29页 |
| 七、学生对电子词典的看法 | 第29-30页 |
| 第四章 研究结果及讨论 | 第30-35页 |
| 一、研究结果 | 第30-32页 |
| （一） 高词汇量学生在使用英语词典中的共性 | 第30-31页 |
| （二） 中词汇量学生在使用英语词典中的共性 | 第31页 |
| （三） 低词汇量学生在使用英语词典中的共性 | 第31-32页 |
| 二、对词汇的教与学提出的建议 | 第32-35页 |
| （一） 给学生学习的建议 | 第32-34页 |
| （二） 给教师教学的建议 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43页 |
