| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-12页 |
| ·青少年足球后备人才的界定 | 第11页 |
| ·足球环境的界定 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究目的及研究意义 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·比较研究法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-32页 |
| ·长春市青少年男子足球后备人才培养体系内环境的现状分析 | 第19-25页 |
| ·后备人才资源现状分析 | 第19-20页 |
| ·教练员情况现状分析 | 第20-21页 |
| ·科学化训练现状分析 | 第21-24页 |
| ·长春市青少年男子足球竞赛现状分析 | 第24-25页 |
| ·青少年男子足球后备人才培养体系外环境的现状分析 | 第25-28页 |
| ·青少年运动员文化学习现状分析 | 第25-26页 |
| ·家长支持情况分析 | 第26页 |
| ·社会关注情况分析 | 第26-27页 |
| ·培养单位资金来源情况 | 第27-28页 |
| ·训练环境 | 第28页 |
| ·长春市青少年男子足球后备人才培养发展对策研究 | 第28-32页 |
| ·走学校后备人才的培养模式 | 第28-29页 |
| ·增加资金投入，实现经费来源多元化渠道 | 第29页 |
| ·加强教练员队伍建设，提高教练员自身素质，完善教练员管理制度 | 第29-30页 |
| ·完善、优化训练条件 | 第30页 |
| ·做好青少年足球运动的宣传工作 | 第30页 |
| ·优化完善训练竞赛体制 | 第30-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 | 第36-43页 |
| 后记 | 第43页 |