高校计算机基础课程评价决策支持系统研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目标与意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·决策支持系统研究现状 | 第10-11页 |
| ·教育决策支持系统研究现状 | 第11页 |
| ·本文的主要研究内容与组织结构 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·组织结构 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论研究 | 第13-19页 |
| ·教育评价学概述 | 第13-15页 |
| ·教育评价学 | 第13页 |
| ·计算机辅助评价 | 第13-15页 |
| ·考试统计学与数据挖掘 | 第15-19页 |
| ·考试统计学概述 | 第15页 |
| ·数据挖掘概述 | 第15页 |
| ·整合与迁移 | 第15-16页 |
| ·统计分析方法 | 第16-19页 |
| 第三章 决策支持系统的总体设计 | 第19-26页 |
| ·系统分析与设计思想 | 第19-21页 |
| ·系统的设计原则 | 第19页 |
| ·系统需求分析概述 | 第19-21页 |
| ·系统总体结构设计 | 第21页 |
| ·系统功能模块设计 | 第21-26页 |
| ·教学现状评价指标体系 | 第21-23页 |
| ·成绩统计分析模块 | 第23-24页 |
| ·深层次统计分析模块 | 第24-25页 |
| ·形成性评价模块 | 第25-26页 |
| 第四章 评价指标体系的构建 | 第26-35页 |
| ·层次分析法 | 第26-30页 |
| ·权重计算与分析 | 第30-32页 |
| ·权重计算 | 第30-31页 |
| ·结果分析 | 第31-32页 |
| ·指标体系调整 | 第32页 |
| ·教学现状评价 | 第32-35页 |
| 第五章 决策支持系统的实现 | 第35-50页 |
| ·开发平台及技术介绍 | 第35-37页 |
| ·.NET简介 | 第35页 |
| ·ADO.NET简介 | 第35-36页 |
| ·XML简介 | 第36-37页 |
| ·数据库设计 | 第37-40页 |
| ·数据库设计规范 | 第37-38页 |
| ·数据库表设计 | 第38-40页 |
| ·存储过程 | 第40页 |
| ·成绩统计分析模块的实现 | 第40-50页 |
| ·按学科门类统计分析功能的实现 | 第41-44页 |
| ·按学生层次统计分析功能的实现 | 第44-46页 |
| ·按题型统计分析功能的实现 | 第46-50页 |
| 第六章 总结与展望 | 第50-52页 |
| ·总结 | 第50页 |
| ·展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录1 普通高校计算机基础课程教学现状调查表 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第57页 |
