| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第一章 导论 | 第12-18页 |
| ·研究的缘起与立场——基于农民职业教育理论的贫困 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外农民职业教育研究发展概况 | 第14-16页 |
| ·国内农民职业教育研究状况 | 第14-15页 |
| ·国外农民职业教育研究状况 | 第15-16页 |
| ·研究思路和方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文的创新之处 | 第17页 |
| ·本研究中存在的问题 | 第17-18页 |
| 第二章 农民职业教育的基本问题 | 第18-24页 |
| ·基本问题与非基本问题 | 第18页 |
| ·界定农民职业教育基本问题的思路 | 第18-19页 |
| ·农民职业教育基本问题的具体界定 | 第19-21页 |
| ·农民职业教育的基本问题贯穿于农民职业教育发展过程的始终 | 第19-20页 |
| ·农民职业教育基本问题是农民职业教育过程中引发诸多问题的根本问题 | 第20页 |
| ·农民职业教育基本问题是其它一切问题的基础和前提 | 第20-21页 |
| ·农民职业教育基本问题的确立 | 第21-24页 |
| 第三章 农民职业教育的基本概念系统 | 第24-34页 |
| ·农民职业教育基本概念的界定及特征 | 第24-25页 |
| ·农民职业教育基本概念的界定 | 第24页 |
| ·农民职业教育基本概念的特征 | 第24-25页 |
| ·农民职业教育的基本概念的内容 | 第25-26页 |
| ·农民、职业、农民职业教育是最基本的概念 | 第25页 |
| ·农民、职业、农民职业教育是农民职业教育理论体系共存的概念 | 第25页 |
| ·农民、职业、农民职业教育是农民职业教育理论体系和农民职业教育实践中出现频率最高的概念 | 第25页 |
| ·农民、职业、农民职业教育是支配其它概念的概念 | 第25-26页 |
| ·农民职业教育的基本概念的具体界定 | 第26-34页 |
| ·农民概念的界定 | 第26-28页 |
| ·职业和农民职业 | 第28-31页 |
| ·农民职业教育 | 第31-34页 |
| 第四章 农民职业教育的本质属性 | 第34-40页 |
| ·农民职业教育的本质属性 | 第34页 |
| ·农民职业教育本质属性研究的必要性 | 第34-37页 |
| ·有助于掌握农民职业教育的发展规律 | 第34-35页 |
| ·有助于完善农民职业教育的理论体系 | 第35-36页 |
| ·有助于提高农民职业教育工作的质量 | 第36页 |
| ·有助于促进农民职业教育学科的健康发展 | 第36-37页 |
| ·技术技能职业导向性——农民职业教育的本质属性 | 第37-40页 |
| ·技术技能职业导向性的内涵 | 第37-38页 |
| ·农民职业教育的本质属性——技术技能职业导向性 | 第38-40页 |
| 第五章 农民职业教育的地位作用 | 第40-50页 |
| ·农民职业教育的政治作用 | 第40-42页 |
| ·促进农民的政治社会化 | 第40页 |
| ·对农民进行法律法规教育，促进农民的知法、守法，增强农民的维权意识 | 第40-41页 |
| ·农民职业教育是农村精神文明的载体 | 第41-42页 |
| ·农民职业教育在经济发展中的作用 | 第42-43页 |
| ·农民职业教育改变了农村经济增长的方式 | 第42-43页 |
| ·农民职业教育是推动农村生产力发展的杠杆 | 第43页 |
| ·农民职业教育在社会发展中的作用 | 第43-47页 |
| ·农民职业教育为农业现代化提供人才和技术支撑，推动和促进农村现代化的进程 | 第43-45页 |
| ·农民职业教育是提高就业能力、实现充分就业、促进社会稳定的重要手段 | 第45页 |
| ·农民职业教育是推进我国城市化进程、实现农村劳动力有效转移的重要手段 | 第45-46页 |
| ·农民职业教育是提高低收入者的收入水平，缩小城乡贫富差距，全面实现小康社会的重要手段 | 第46-47页 |
| ·农民职业教育在人的发展中的地位与作用 | 第47-50页 |
| ·农民职业教育在人的发展中处在中介转化地位，具有直接将人有潜在的劳动力转变成为现实劳动力的作用 | 第48页 |
| ·农民职业教育在人的发展中处在挖掘个体的潜能的地位，可以适应个体的特性，实现每个人就业的目标 | 第48页 |
| ·农民职业教育在人的发展中还处在适应人的持续发展需要的地位，为“每个人的全面而自由的发展”提供后续的理想的教育支持 | 第48-49页 |
| ·农民职业教育是实现农民与科技结合的最有效的途径 | 第49-50页 |
| 第六章 21 世纪农民职业教育发展理念 | 第50-54页 |
| ·农民职业教育应当树立以人为本的理念，以农民的需要为中心 | 第50-51页 |
| ·农民职业教育应树立终身教育的理念 | 第51-52页 |
| ·农民职业教育应当树立构建学习化农村社区的理念 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
