| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| ·Research Background | 第12-16页 |
| ·Objectives and Significance of the Research | 第16-17页 |
| ·Outline of the Dissertation | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-24页 |
| ·Definition of Silence | 第18-19页 |
| ·Studies on Asian students’ Classroom Silence | 第19-24页 |
| Chapter Three Theoretical Foundation | 第24-33页 |
| ·Brown and Levinson’s Face System and Its Critiques | 第24-28页 |
| ·Brown and Levinson’s Face System | 第25页 |
| ·A Critique on Brown and Levinson’s Face System | 第25-28页 |
| ·M odels and Characteristics of Chinese Face and Politeness | 第28-33页 |
| ·Chinese Models of Face and Politeness | 第28-31页 |
| ·Characteristics of Chinese Face | 第31-33页 |
| Chapter Four Research Method | 第33-45页 |
| ·Introduction to Ethnography | 第33-36页 |
| ·Basic Concepts in Ethnography | 第33-34页 |
| ·Features of Ethnography | 第34-36页 |
| ·Research Questions | 第36页 |
| ·Context and Participants | 第36-40页 |
| ·Data Collection | 第40-45页 |
| Chapter Five Findings of the Research | 第45-65页 |
| ·Students’Definitions of Silence | 第45-47页 |
| ·Reasons and Purposes behind Silence | 第47-56页 |
| ·Findings of Interviews | 第47-50页 |
| ·Findings of Observations | 第50-54页 |
| ·Clarification of Ambiguities and Contradictions | 第54-55页 |
| ·Triangulation of Data with Documents | 第55-56页 |
| ·Analysis of the Silence Pattern with the Chinese Face Model | 第56-60页 |
| ·Interpretations of the Cultural Meanings of the Pattern | 第60-63页 |
| ·The American Teacher’s Responses | 第63-65页 |
| Chapter Six Conclusion | 第65-68页 |
| References | 第68-74页 |
| Appendix: Pre-designed Questions for Interviews | 第74-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
