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蒙古族学生英语单元音习得中跨语言影响研究

Acknowledgements第1-11页
Abstract第11-13页
内容摘要第13-15页
Chapter One Introduction第15-26页
   ·Background of the Study第15-22页
     ·Bilingualism in Inner Mongolia第15-17页
       ·Bilingualism in Mongolian community第15-16页
       ·Bilingual education in Mongolian community第16-17页
     ·EFL in Inner Mongolia第17-19页
     ·Researches on TLA abroad第19-21页
     ·Rationale for the Study第21-22页
   ·Significance of the Study第22-23页
   ·Objectives of the Study第23页
   ·Research Questions第23-24页
   ·Layout of the Thesis第24-26页
Chapter Two Literature Review第26-46页
   ·Definition of the Key Terms第26-33页
     ·Second Language Acquisition第26-28页
     ·Multilingual Acquisition第28-29页
     ·Third Language Acquisition第29-31页
     ·Cross-linguistic Influence第31-33页
   ·Cross-linguistic Influence in SLA第33-40页
     ·Contrastive Analysis Hypothesis第33-35页
     ·Constraints on Cross-linguistic Influence in SLA第35-40页
       ·Language level第35页
       ·Sociolinguistic factors第35-36页
       ·Markedness第36-37页
       ·Language distance and psychotypology第37-38页
       ·Developmental factors第38-39页
       ·Other factors第39-40页
   ·Cross-linguistic Influence in TLA第40-44页
     ·The Concept of Cross-linguistic Influence in TLA第40-42页
     ·Constraints on Cross-linguistic Influence in TLA第42-44页
       ·Language distance第42-43页
       ·Language proficiency第43-44页
       ·Recency of use第44页
   ·Summary第44-46页
Chapter Three Contrastive Analysis on the Pure Vowels of Mongol,Chinese and English第46-57页
   ·Vowel Description第46-48页
   ·Pure Vowels in Mongol第48-49页
     ·/a/and/a:/第48页
     ·/(?)/and/(?):/第48页
     ·/i/and/i:/第48页
     ·/(?)/and/(?):/第48-49页
     ·/(?)/and/(?):/第49页
     ·/(?)/and/(?):/第49页
     ·/ü/and/ü:/第49页
   ·Pure Vowels in Chinese第49-51页
     ·/A/第50页
     ·/o/第50页
     ·/(?)/第50页
     ·/i/第50页
     ·/u/第50页
     ·/y/第50-51页
   ·Pure Vowels in English第51-54页
     ·/i:/第51页
     ·/I/第51页
     ·/e/第51-52页
     ·/(?)/第52页
     ·/(?)/第52页
     ·/a:/第52页
     ·/(?)/第52页
     ·/(?):/第52-53页
     ·/(?)/第53页
     ·/u:/第53页
     ·/(?):/第53页
     ·/(?)/第53-54页
   ·Contrastive Analysis on the Vowel System of Mongol,Chinese and English第54-57页
Chapter Four Methodology第57-74页
   ·Research Design第57-58页
   ·Participants第58-59页
   ·Instruments第59-61页
     ·Phoneme Discrimination Test on English Pure Vowels第59-60页
     ·Questionnaire第60-61页
     ·Follow-up Interview第61页
   ·Data Collection Procedures第61-63页
   ·Results and Analysis第63-74页
     ·Results from the Phoneme Discrimination Test on English Pure Vowels第63-70页
     ·Results from the Language Background Questionnaire第70-73页
     ·Results from the Follow-up Interview第73-74页
Chapter Five Discussion and Implications第74-81页
   ·Discussion第74-78页
     ·Difference between Mongolian Students and Chinese Students第74-76页
     ·Correlation between Mongolian Students' Proficiency in Mongol Pure Vowels and English Pure Vowels第76-78页
   ·Findings第78页
   ·Implications第78-81页
     ·Theoretical Implications第78-79页
     ·Practical Implications第79-81页
Chapter Six Conclusion第81-84页
   ·Conclusion第81-82页
   ·Limitations of the Present Thesis第82-83页
   ·Recommendations for Future Study第83-84页
References第84-89页
Appendix A Language Background Questionnaire第89-92页
Appendix B Phoneme Discrimination Test on English Pure Vowels第92-93页

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