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大学生志愿服务精神培育研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-19页
   ·志愿服务与志愿服务精神的内涵第9-13页
     ·志愿服务的内涵与外延第9-10页
     ·志愿服务精神的由来发展第10-11页
     ·大学生志愿服务精神培育的内涵第11-13页
   ·大学生志愿服务精神培育的研究背景及研究现状第13-16页
     ·研究背景第13-14页
     ·研究现状第14-16页
   ·研究方法和研究路线及创新点第16-19页
     ·研究方法第16页
     ·研究路线第16-18页
     ·创新点和研究不足第18-19页
2 大学生志愿服务精神培育的理论意义第19-23页
   ·大学生志愿服务精神培育的必要性第19-20页
     ·促进社会主义市场经济的发展第19页
     ·传承人类优秀文化第19-20页
     ·增进大学生健康发展第20页
     ·融入国际公益精神高涨的潮流第20页
   ·大学生志愿服务精神培育的可能性第20-23页
     ·促进社会主义核心价值体系的建设第20-21页
     ·构成思想政治教育的一部分第21页
     ·既弘扬美德又提升学生的精神境界第21-22页
     ·促进大学生完成社会化的过程第22-23页
3 大学生志愿服务精神培育现状的调查与分析第23-40页
   ·调查研究的范围和采用的技术方法第23-24页
     ·样本的基本情况第23页
     ·问卷的结构第23页
     ·问卷的技术方法第23-24页
   ·基于调查的大学生志愿服务精神及其培育现状展示第24-35页
     ·大学生志愿服务现状第24-31页
     ·大学生志愿服务精神培育现状第31-35页
   ·大学生志愿服务精神培育中存在的问题第35-40页
     ·大学生自身存在的认识问题第35-37页
     ·家庭教育中缺乏对志愿服务精神的教育第37页
     ·缺乏有力的组织管理机制第37-38页
     ·高校志愿者队伍流动性大第38-39页
     ·物质基础不足第39-40页
4 大学生志愿服务精神培育中存在问题的原因分析第40-47页
   ·大学生自身因素对志愿服务精神培育的影响第40-41页
     ·大学生对志愿服务存在认识偏差第40-41页
     ·大学生在行动上滞后于思想意识第41页
   ·家庭因素对大学生志愿服务精神培育的影响第41-42页
     ·家长忽视善良教育和助人为乐的美德教育第41-42页
     ·独生子女的成长个性养成了以自我为中心的习惯第42页
     ·缺少家庭志愿精神的传承第42页
   ·学校因素对大学生志愿服务精神培育的消极影响第42-44页
     ·思想政治教育内容的短缺第42-43页
     ·从事教育的人员本身对志愿服务精神理解的缺失第43页
     ·高校学生志愿者社团的组织管理机制不够完善第43-44页
     ·学校的评价和激励机制不健全第44页
   ·社会因素对大学生志愿服务精神培育的不良影响第44-47页
     ·大学生志愿服务精神培育缺乏资金支持第44-45页
     ·市场经济的趋利性对公益精神的冲击第45页
     ·社会传统公德的缺失第45-46页
     ·法律制度滞后第46-47页
5 大学生志愿服务精神培育的措施第47-58页
   ·巩固高校志愿服务精神培育的主体地位第47-49页
     ·加强对大学生志愿者团体的扶植第47页
     ·在师生中倡导志愿互助的精神第47-48页
     ·积极推动高校志愿服务文化的形成第48-49页
   ·改善校园志愿服务精神培育的人文环境第49-51页
     ·形成家庭与学校共同培育学生志愿服务精神的习惯第49-50页
     ·在人文素质教育中加强“公民意识”和“公共精神”教育第50页
     ·丰富思想政治课教育的内容第50-51页
   ·促进高校志愿服务精神培育对象的自我完善和发展第51-53页
     ·提升大学生的理论水平和道德修养第51-52页
     ·以多种方式和渠道培养大学生志愿服务的能力第52页
     ·在志愿服务活动中促进大学生知行统一第52-53页
   ·健全高校志愿服务精神的培育机制第53-58页
     ·完善大学生志愿者的专业培训机制第54-56页
     ·完善大学生志愿服务激励机制第56页
     ·完善大学生志愿服务保障机制第56-58页
结论第58-59页
参考文献第59-61页
附录A 关于大学生志愿服务精神培育现状的调查问卷第61-64页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第64-65页
致谢第65-66页

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