Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
摘要 | 第7-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
·Background of This Study | 第11-13页 |
·Teaching Reform Situation | 第11-12页 |
·Problems | 第12-13页 |
·Necessity of Cooperative Learning | 第13页 |
·Significance of Cooperative Learning | 第13-15页 |
Chapter 2 Literature Review | 第15-26页 |
·Definitions of Cooperative Learning | 第15-16页 |
·Key Factors of Cooperative Learning | 第16-18页 |
·Often-used Models of Cooperative Learning | 第18-19页 |
·Theoretical Bases of This Study | 第19-24页 |
·Cognitive Development Theory | 第19-20页 |
·Social Interdependence Theory | 第20页 |
·Social-motivation Theory | 第20-21页 |
·Social Cohesion Theory | 第21页 |
·Cognitive Elaboration Theory | 第21-22页 |
·Language Learning and Acquisition Theory | 第22-24页 |
·Studies Abroad | 第24页 |
·Studies in China | 第24-26页 |
Chapter 3 Experiment | 第26-32页 |
·Subjects | 第26页 |
·Experiment Materials | 第26页 |
·Experiment Purposes | 第26-27页 |
·Experiment Procedures | 第27-29页 |
·Students Division | 第27页 |
·Tasks and Goals Presentation | 第27页 |
·Group Discussion | 第27-28页 |
·Discussion between Groups | 第28-29页 |
·Processing and Feedback | 第29页 |
·Experiment Instruments | 第29-32页 |
·Questionnaire | 第29-30页 |
·Oral Test | 第30页 |
·Interview | 第30页 |
·Examinations | 第30-32页 |
Chapter 4 Results and Analyses | 第32-45页 |
·Before the Experiment | 第32-36页 |
·Questionnaire | 第32-34页 |
·Oral Test | 第34-35页 |
·Interview | 第35-36页 |
·After the Experiment | 第36-45页 |
·Questionnaire | 第36-38页 |
·Oral Test | 第38-39页 |
·Examinations | 第39-43页 |
·Interview | 第43-45页 |
Chapter 5 Conclusion | 第45-49页 |
·Main Findings | 第45-46页 |
·Problems and Solutions | 第46-48页 |
·Occurrences of Conflicts | 第46页 |
·Refusing to Participate in the Group Activities | 第46-47页 |
·Favoring Speaking Chinese | 第47页 |
·Talking about Something Irrelevant to the Given Topic | 第47-48页 |
·Limitations | 第48-49页 |
Bibliography | 第49-51页 |
Appendixes | 第51-60页 |
攻读学位期间的科研成果 | 第60页 |