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多媒体教学环境下中学生英语自主学习能力的培养

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
Abstract第5-8页
摘要第8-12页
Chapter Ⅰ Introduction第12-18页
   ·Background of the research第12-14页
   ·New Senior English Curriculum Standard(NSECS)第14-15页
   ·Purpose and significance of the research第15-18页
Chapter 2 Literature Review第18-35页
   ·Definitions第18-23页
     ·Definition of learner autonomy第18-21页
     ·Definitions of multimedia teaching environment第21-23页
   ·Theoretical base of the research第23-26页
   ·Studies of learner autonomy第26-31页
     ·Studies of learner autonomy abroad第26-28页
     ·Studies of autonomous learning at home第28-31页
   ·Studies of the relationship between multimedia language teaching and learner autonomy第31-35页
Chapter 3 Methodology第35-47页
   ·Hypothesis第35页
   ·Subjects第35-36页
   ·Instruments第36-38页
     ·Tests第36页
     ·The questionnaire第36-38页
     ·Data collection and analysis methods第38页
   ·Procedures第38-40页
     ·Preparation第38页
     ·Pre-test and pre-questionnaire第38-39页
     ·Post-questionnaire and post-test第39-40页
     ·Data analysis第40页
   ·Cultivation of learner autonomy in the multimedia environment第40-47页
     ·Cultivating learner autonomy by arousing the students' learning motivation第40-41页
     ·Cultivating learner autonomy by training students' learning strategies第41-42页
     ·Cultivating learner autonomy by setting up collaborative groups第42-43页
     ·Cultivating learner autonomy by changing the role of teachers and of learners第43-45页
     ·Cultivating learner autonomy by making use of the self-access centre appropriately第45-47页
Chapter 4 Results and discussions第47-60页
   ·Results and discussions of the questionnaires第47-57页
     ·Results and discussions of the pre-questionnaire第47-49页
     ·Results and discussions of the post-questionnaire第49-57页
   ·The results and discussions of the tests第57-60页
     ·The results and discussions of pre-test第57-58页
     ·The results and discussions of the post-test第58-60页
Chapter 5 Conclusion第60-63页
References第63-67页
Appendix A第67-75页
Appendix B第75-77页
Appendix C第77页

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