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高校和谐校园文化建设探究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
导言第9-14页
 (一) 课题的研究意义第9页
 (二) 国内外研究现状第9-11页
 (三) 研究思路、框架和主要内容第11-13页
 (四) 研究方法第13页
 (五) 创新与不足第13-14页
一、高校和谐校园文化建设的内涵和意义第14-26页
 (一) 高校和谐校园文化建设的内涵第14-21页
  1. 高校和谐校园文化建设的概念第14-16页
  2. 高校和谐校园文化建设的目的第16-17页
  3. 高校和谐校园文化建设的主要特征第17-19页
  4. 高校和谐校园文化建设的功能第19-20页
  5. 高校和谐校园文化建设的基本内容第20页
  6. 高校和谐校园文化建设的影响因素第20-21页
 (二) 高校和谐校园文化建设的意义第21-26页
  1. 高校和谐校园文化建设有助于构建社会主义和谐社会第22-23页
  2. 高校和谐校园文化建设有利于培养高校学生的创新能力第23-24页
  3. 高校和谐校园文化建设有利于推动高校和谐发展第24页
  4. 高校和谐校园文化建设是维护高校安定有序的保障第24-26页
二、高校和谐校园文化建设的指导思想和科学平台第26-31页
 (一) 高校和谐校园文化建设的指导思想——社会主义和谐文化第26-28页
  1. 社会主义和谐文化与和谐校园文化建设是内在统一的第26-27页
  2. 社会主义和谐文化以科学发展观引领高校和谐办学理念第27-28页
 (二) 高校和谐校园文化建设的科学平台——现代科技的新成果第28-31页
三、当前我国高校和谐校园文化建设的现状及原因分析第31-39页
 (一) 我国高校和谐校园文化建设取得初步成就第31-32页
  1. 和谐校园文化的价值取向积极第31页
  2. 校园环境日益美化,校园文化载体得到大力兴建第31-32页
  3. 和谐校园文化理论研究日趋成熟第32页
 (二) 我国当前高校和谐校园文化建设中存在的问题第32-35页
  1. 高校和谐校园文化建设中重物质轻精神第32-33页
  2. 高校和谐校园文化局限于学生管理和思想教育的层次第33页
  3. 学生主体地位和教师主导地位体现不足第33页
  4. 高校和谐校园文化内容陈旧,形式单调,缺乏吸引力第33-34页
  5. 庸俗文化尚有存在的空间第34-35页
 (三) 存在以上问题的原因分析第35-39页
  1. 对和谐校园文化功能认识不足第35页
  2. 学校管理制度不够健全第35-36页
  3. 市场经济带来的负面效应影响第36-37页
  4. 西方文化和网络消极文化产生的负面影响第37-39页
四、高校和谐校园文化建设的对策思考第39-53页
 (一) 以社会主义核心价值体系指导高校和谐校园文化建设第39-41页
  1. 用社会主义核心价值体系引领高校校园文化思想上的先进性第39-40页
  2. 用社会主义核心价值体系增强高校校园文化的凝聚力和创造力.第40页
  3. 用社会主义核心价值体系构筑高校校园文化道德高地第40-41页
 (二) 增强教师和学生的思想道德观念第41-44页
  1. 加强学生的思想道德教育第41-42页
  2. 用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑第42-43页
  3. 开展新时期大学生廉洁教育第43-44页
 (三) 加强高校建设的管理制度第44-46页
  1. 转变治校观念,坚持依法治校第44-45页
  2. 规范规章制度,实施科学管理第45-46页
  3. 加强制度清理工作第46页
 (四) 营造良好的校园环境氛围第46-48页
  1. 建设和谐的物质文化环境第46-47页
  2. 营造和谐向上的育人环境第47-48页
 (五) 协调好高校中的人际关系第48-53页
  1. 协调师生之间的关系第48-50页
  2. 协调教师之间的关系第50-51页
  3. 协调学生之间的关系第51-53页
结语第53-54页
参考文献第54-57页
后记第57-58页
在校期间科研成果第58页

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