青春期前少年问题行为及箱庭干预
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-12页 |
| 第2章 问题提出 | 第12-20页 |
| ·问题行为的界定 | 第12页 |
| ·问题行为的影响因素 | 第12-14页 |
| ·家庭因素 | 第12-13页 |
| ·学校因素 | 第13页 |
| ·少年自身因素 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14页 |
| ·问题行为的干预 | 第14-16页 |
| ·行为干预 | 第14-15页 |
| ·感觉统合训练 | 第15页 |
| ·情绪疗法 | 第15页 |
| ·家庭疗法 | 第15页 |
| ·游戏疗法 | 第15-16页 |
| ·小结 | 第16页 |
| ·箱庭疗法干预青春期前少年问题行为的可能性 | 第16-19页 |
| ·箱庭疗法概述 | 第16-17页 |
| ·箱庭疗法对青春期前少年问题行为的适用性 | 第17-19页 |
| ·研究假设 | 第19-20页 |
| 第3章 青春期前少年问题行为特殊症状调查 | 第20-24页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·青少年自评量表 | 第20页 |
| ·结果分析方法 | 第20-21页 |
| ·结果 | 第21-24页 |
| ·YSR八个综合征因子两阶段聚类分析 | 第21页 |
| ·YSR八个因子判别函数的建立 | 第21-22页 |
| ·各因子重要性程度分析 | 第22-24页 |
| 第4章 团体箱庭干预问题行为的有效性研究 | 第24-62页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究设计 | 第24页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·材料 | 第24-25页 |
| ·团体箱庭制作过程 | 第25-26页 |
| ·结果分析方法 | 第26页 |
| ·结果 | 第26-29页 |
| ·团体箱庭干预效果 | 第26-28页 |
| ·团体箱庭作品发展 | 第28-29页 |
| ·团体箱庭疗法过程举例 | 第29-62页 |
| ·对团体一的箱庭疗法过程 | 第29-40页 |
| ·对团体二的箱庭疗法过程 | 第40-62页 |
| 第5章 箱庭疗法个案研究 | 第62-76页 |
| ·研究目的 | 第62页 |
| ·研究方法 | 第62-63页 |
| ·研究程序 | 第62页 |
| ·被试 | 第62页 |
| ·材料 | 第62页 |
| ·个体箱庭制作过程 | 第62-63页 |
| ·结果分析方法 | 第63页 |
| ·结果 | 第63-67页 |
| ·箱庭疗法个案干预效果 | 第63-65页 |
| ·个体箱庭作品发展 | 第65-67页 |
| ·箱庭疗法个案举例 | 第67-76页 |
| ·对L的箱庭疗法过程 | 第67-71页 |
| ·对K的箱庭疗法过程 | 第71-76页 |
| 第6章 总体讨论 | 第76-82页 |
| ·青春期前少年问题行为特点 | 第76页 |
| ·箱庭疗法对问题行为的助益 | 第76-82页 |
| ·箱庭疗法干预问题行为的效果 | 第76-77页 |
| ·箱庭进程中的心理发展 | 第77-79页 |
| ·箱庭疗法对问题行为的作用机制 | 第79-82页 |
| 第7章 结论 | 第82-84页 |
| 第8章 再思考与展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-92页 |
| 附录 | 第92-98页 |
| 附录一：青少年自评量表 | 第92-96页 |
| 附录二：参与团体箱庭实验协议 | 第96-97页 |
| 附录三：参与个体箱庭实验协议 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98-100页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第100页 |
