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晋冀鲁豫边区太行区荣誉军人管理研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
前言第9-11页
第1章 太行区荣军管理的背景第11-14页
   ·太行区的创建及其发展第11页
   ·严酷的战争环境第11-12页
   ·荣誉证及荣军的权利义务第12-14页
第2章 荣军管理工作的进程第14-18页
   ·管理机构的设置第14-15页
   ·管理政策的变迁第15-18页
第3章 太行区在校荣军的管理第18-28页
   ·荣校的创建第18-20页
     ·荣校任务第18-19页
     ·荣校的组织领导体系第19-20页
   ·荣校教学体系第20-24页
     ·教学内容设置及教材选编第21-23页
     ·荣校教育制度第23-24页
   ·荣校教育经验总结第24-26页
     ·教学经验总结第25页
     ·荣校教育实施中的问题第25-26页
   ·荣校教育实施效果第26-28页
第4章 太行区在乡荣军的管理第28-34页
   ·代耕制度的建立第28-29页
   ·代耕制度的实施及其效果第29-32页
     ·老区和半老区第29-31页
     ·工薄弱地区和新区第31-32页
   ·在乡荣军的其他问题第32-34页
第5章 太行区荣军残废等级检查第34-43页
   ·荣校学员的残废等级检查第34-36页
     ·荣校检查工作进程第34-35页
     ·新方针的实施效果第35-36页
   ·在乡荣军等级检查第36-40页
     ·检查前的准备工作第36页
     ·检查工作的进程第36-39页
     ·生活管理第39-40页
     ·大会总结第40页
   ·检查经验总结第40-43页
     ·检查中发现的问题第40-41页
     ·工作经验总结第41-43页
结语第43-44页
参考文献第44-49页
致谢第49-50页
攻读学位期间取得的科研成果第50页

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