| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.4.1 国外高校科技管理体制概况 | 第10-11页 |
| 1.4.2 国内高校科技管理体制与运行机制 | 第11-12页 |
| 2 农业高校科技管理体制机制改革的现状及问题研究 | 第12-25页 |
| 2.1 国外高校科技管理体制机制改概述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 美国大学科技管理体制 | 第12-13页 |
| 2.1.2 德国大学科技管理体制 | 第13-14页 |
| 2.2 我国大学科技管理体制的特征分析 | 第14-20页 |
| 2.2.1 我国高校科技管理体制现状 | 第16-17页 |
| 2.2.2 我国高校科技管理运行机制 | 第17-20页 |
| 2.3 我国农业高校科技管理体制机制改革实证研究：以华南农业大学为例 | 第20-24页 |
| 2.3.1 科技平台建设及管理 | 第20页 |
| 2.3.2 科研项目及经费管理 | 第20-22页 |
| 2.3.3 科技成果及激励机制 | 第22-23页 |
| 2.3.4 科技服务及组织模式 | 第23-24页 |
| 2.4 存在问题分析 | 第24-25页 |
| 2.4.1 院系学术管理职能虚弱 | 第24页 |
| 2.4.2 科技资源整合不够 | 第24页 |
| 2.4.3 绩效考核评价体系不当 | 第24-25页 |
| 3 农业高校科技管理体制机制发展趋势预测与创新研究 | 第25-34页 |
| 3.1 农业高校科技管理体制机制改革要适应科技发展要求 | 第25-27页 |
| 3.1.1 把握高校科技发展的总体要求 | 第25-26页 |
| 3.1.2 明确高校科技发展的总体目标 | 第26页 |
| 3.1.3 细化高校科技发展的具体内容 | 第26页 |
| 3.1.4 构建高校科技管理“新常态” | 第26-27页 |
| 3.2 农业高校科技管理机构设置 | 第27-29页 |
| 3.3 活化科研组织，适应市场要求 | 第29-30页 |
| 3.4 农业高校科技评价与考核机制 | 第30-31页 |
| 3.5 农业高校科研队伍组织管理体制 | 第31-33页 |
| 3.6 集中有限资金，支持强中之强 | 第33页 |
| 3.7 农业高校科学研究与人才培养结合运行机制 | 第33-34页 |
| 3.8 创造宽松环境，促进人才成长 | 第34页 |
| 4 农业高校科技管理体制机制改革对策研究 | 第34-42页 |
| 4.1 农业高校科技管理体制机制改革的目标 | 第34-36页 |
| 4.1.1 扎实推进高校科技评价改革 | 第34-35页 |
| 4.1.2 落实科技项目、成果以及经费管理改革政策 | 第35-36页 |
| 4.1.3 将国际化作为推进高水平大学建设的新引擎 | 第36页 |
| 4.2 农业高校科技管理体制机制改革的路径 | 第36-39页 |
| 4.2.1 改革的基本精神 | 第36-37页 |
| 4.2.2 改革的主要思路 | 第37-38页 |
| 4.2.3 改革的基本原则 | 第38-39页 |
| 4.3 农业高校科技管理体制机制改革对策 | 第39-42页 |
| 4.3.1 创新科技管理理念，健全科技管理组织体系 | 第39页 |
| 4.3.2 学术权力和行政权力和谐发展,权利协调制度化 | 第39-40页 |
| 4.3.3 健全科技经费管理体制，保障经费高效使用 | 第40页 |
| 4.3.4 重视科研选题，提高科技成果转化率 | 第40-41页 |
| 4.3.5 注重促进学科交叉融合,积极开展“集群”研究 | 第41页 |
| 4.3.6 实施灵活的用人机制，提升科研人员的主动性 | 第41-42页 |
| 4.3.7 注重科技宣传，创设良好舆论氛围 | 第42页 |
| 5 结论与不足 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
