| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究动态与本论题的新意 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德教育的特点与必要性 | 第13-18页 |
| 2.1 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德教育的特点 | 第13-16页 |
| 2.2 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德教育的必要性 | 第16-18页 |
| 第三章 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德存在的问题及原因分析 | 第18-27页 |
| 3.1 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德存在的问题 | 第18-21页 |
| 3.1.1 缺乏健康的心理品质 | 第18-19页 |
| 3.1.2 人生观和价值观存在偏差 | 第19-20页 |
| 3.1.3 自我约束能力不强 | 第20-21页 |
| 3.2 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德存在问题的分析 | 第21-27页 |
| 3.2.1 家庭道德教育存在缺位隐患 | 第21-22页 |
| 3.2.2 学校德育教学的忽视 | 第22-23页 |
| 3.2.3 家庭与学校沟通受阻 | 第23-24页 |
| 3.2.4 社会环境的负面影响 | 第24-25页 |
| 3.2.5 学生自身发展的不成熟 | 第25-27页 |
| 第四章 延边地区朝鲜族单亲家庭初中生思想道德教育的对策 | 第27-37页 |
| 4.1 家长树立正确的教育理念,营造良好的家庭环境 | 第27-29页 |
| 4.1.1 平衡心态,营造良好的家庭氛围 | 第27页 |
| 4.1.2 改变观念,树立正确的教育理念 | 第27-28页 |
| 4.1.3 提高监护人的教育水平 | 第28-29页 |
| 4.2 学校加强德育工作,加大思想道德教育力度 | 第29-31页 |
| 4.2.1 转变教学观念,提升教学水平 | 第29-30页 |
| 4.2.2 完善教学结构,加强德育工作 | 第30页 |
| 4.2.3 加强德育理论研究 | 第30-31页 |
| 4.3 加强学校与家庭沟通,提高思想道德教育的实效性 | 第31-32页 |
| 4.3.1 科学管理学生档案 | 第31页 |
| 4.3.2 举办实践性活动 | 第31-32页 |
| 4.3.3 加强学校和家庭交流沟通 | 第32页 |
| 4.4 加强网络文化,营造良好的社会氛围 | 第32-34页 |
| 4.4.1 加大学校周边环境的治理力度 | 第32-33页 |
| 4.4.2 加大社会思想道德教育资源的建设与利用 | 第33页 |
| 4.4.3 加大文化市场的监管力度 | 第33-34页 |
| 4.5 加强心理健康教育,培养学生健康人格 | 第34-37页 |
| 4.5.1 建立健全心理健康档案 | 第34-35页 |
| 4.5.2 注重学校日常的教学活动 | 第35页 |
| 4.5.3 开设心理健康课程,培养健康的心理品质 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
