高中生班级自主管理现状及对策研究--以松原市某高中为例

摘要	第6-8页
Abstract	第8-9页
第一章 绪论	第11-18页
1.1 问题的提出	第11-12页
1.2 国内外研究现状	第12-15页
1.3 研究目的与意义	第15-16页
1.4 研究方法与思路	第16-17页
1.5 概念界定	第17-18页
第二章 高中生班级自主管理的理论基础	第18-21页
2.1 理论基础	第18-19页
2.2 实践依据	第19-21页
第三章 高中生班级自主管理的现状调查	第21-29页
3.1 调查对象	第21页
3.2 调查设计	第21-22页
3.3 调查结果	第22-29页
第四章 高中生班级自主管理存在的问题及成因分析	第29-32页
4.1 班主任缺少自主管理理念	第29页
4.2 学生缺少自主管理的意识	第29页
4.3 班级干部的选拔未体现民主性	第29-30页
4.4 高中生对班级自主管理目标的内容模糊	第30页
4.5 班级制度的制定未体现全员参与性	第30页
4.6 班级活动流于形式	第30-32页
第五章 结论与对策	第32-40页
5.1 研究结论	第32页
5.2 建议	第32-40页
参考文献	第40-43页
附录A	第43-44页
附录B	第44-47页
致谢	第47页