| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 1.2.1 新生代知识型员工 | 第14-15页 |
| 1.2.2 工作满意度 | 第15页 |
| 1.2.3 工作特征 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 新生代知识型员工创新绩效理论分析 | 第18-28页 |
| 2.1 相关文献综述 | 第18-21页 |
| 2.1.1 创新绩效相关研究 | 第18-20页 |
| 2.1.2 创新绩效影响因素相关研究 | 第20-21页 |
| 2.1.3 研究评介 | 第21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-24页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 社会资本理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 心理资本理论 | 第23-24页 |
| 2.3 研究假设的提出 | 第24-28页 |
| 2.3.1 三大资本与创新绩效 | 第24-25页 |
| 2.3.2 三大资本与工作满意度 | 第25页 |
| 2.3.3 工作满意度与创新绩效 | 第25-26页 |
| 2.3.4 工作特征与创新绩效 | 第26页 |
| 2.3.5 理论模型 | 第26-28页 |
| 第3章 研究设计 | 第28-40页 |
| 3.1 变量的测量 | 第28-31页 |
| 3.1.1 三大资本 | 第28-29页 |
| 3.1.2 工作满意度 | 第29-30页 |
| 3.1.3 工作特征 | 第30-31页 |
| 3.1.4 创新绩效 | 第31页 |
| 3.2 预测试 | 第31-33页 |
| 3.2.1 问卷的发放 | 第31-32页 |
| 3.2.2 信度分析 | 第32-33页 |
| 3.3 量表的修正 | 第33-40页 |
| 3.3.1 项目分析 | 第33-34页 |
| 3.3.2 验证性因子分析 | 第34-40页 |
| 第4章 实证分析 | 第40-54页 |
| 4.1 调查样本的描述性统计 | 第40-42页 |
| 4.2 信度与效度分析 | 第42-43页 |
| 4.2.1 信度检验 | 第42页 |
| 4.2.2 效度检验 | 第42-43页 |
| 4.3 相关分析 | 第43-44页 |
| 4.4 回归分析 | 第44-50页 |
| 4.4.1 多重共线性诊断 | 第44-45页 |
| 4.4.2 序列相关分析 | 第45页 |
| 4.4.3 异方差检验 | 第45-46页 |
| 4.4.4 回归结果检验 | 第46-47页 |
| 4.4.5 中介作用和调节作用检验 | 第47-50页 |
| 4.5 实证结果讨论与建议 | 第50-54页 |
| 4.5.1 结果讨论 | 第50-51页 |
| 4.5.2 管理建议 | 第51-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-64页 |
| 附录 A 攻读学位期间发表论文目录 | 第64-65页 |
| 附录 B 新生代知识型员工三大资本与创新绩效测评问卷 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |