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高中英语经验教师学科教学知识的建构及其影响因素的个案研究

Acknowledgements第4-8页
List of Abbreviations第8-9页
Abstract第9-10页
摘要第11-13页
Chapter One Introduction第13-17页
    1.1 Background of the Research第13-14页
    1.2 Purpose of the Research第14页
    1.3 Significance of the Research第14-15页
        1.3.1 Theoretical significance of the research第15页
        1.3.2 Practical value of the research第15页
    1.4 Layout of the Paper第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-30页
    2.1 Basic Concepts in the Study第17-26页
        2.1.1 Definitions of PCK第17-19页
        2.1.2 Components and sources of PCK第19-26页
    2.2 Studies on PCK in the Field of Language Education第26-29页
        2.2.1 Studies on EFL teachers’ PCK abroad第26-27页
        2.2.2 Studies on EFL teachers’ PCK at home第27-29页
    2.3 Critique of the Previous Studies第29-30页
Chapter Three Methodology第30-40页
    3.1 Research Questions第30-31页
    3.2 The Participant第31-32页
    3.3 Data Collection第32-36页
        3.3.1 Classroom observation第32-33页
        3.3.2 Interview第33-35页
        3.3.3 Documents第35-36页
    3.4 Data Analysis第36-38页
    3.5 Research Reliability and Validity第38-40页
Chapter Four Results and Discussion第40-67页
    4.1 The PCK Reported by Teacher W第40-55页
        4.1.1 Personal background of Teacher W第40页
        4.1.2 Teacher W’s knowledge of curriculum第40-44页
        4.1.3 Teacher W’s knowledge of subject matter第44-50页
        4.1.4 Teacher W’s knowledge of students第50-52页
        4.1.5 Teacher W’s knowledge of pedagogy第52-55页
    4.2 Factors Influencing the Construction of PCK of EFL Teacher第55-67页
        4.2.1 Internal factors第55-63页
        4.2.2 External Factors第63-67页
Chapter Five Conclusion第67-72页
    5.1 Major Findings第67-68页
    5.2 Implications第68-70页
        5.2.1 Implications for teacher training第68-69页
        5.2.2 Implications for teacher themselves第69-70页
    5.3 Suggestions for Future Studies第70-72页
References第72-76页
Appendices第76-81页
    Appendix A Letter of Consent第76-77页
    Appendix B A protocol for the Semi-structured Interviews第77-79页
    Appendix C A protocol for Post-observation Interviews第79-80页
    Appendix D A protocol for Pre-observation Interviews第80-81页
    Appendix E Classroom Observation Form第81页

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