摘要 | 第2-3页 |
abstract | 第3-4页 |
第1章 绪论 | 第7-18页 |
1.1 研究背景 | 第7页 |
1.2 研究意义 | 第7-8页 |
1.2.1 理论意义 | 第7页 |
1.2.2 实践意义 | 第7-8页 |
1.3 研究综述 | 第8-17页 |
1.3.1 职业期望的研究综述 | 第8-12页 |
1.3.2 就业满意度的研究综述 | 第12-16页 |
1.3.3 职业期望与就业满意度关系的相关研究 | 第16-17页 |
1.4 已有研究存在的问题 | 第17-18页 |
第2章 研究设计 | 第18-23页 |
2.1 研究目的 | 第18页 |
2.2 研究内容 | 第18页 |
2.2.1 中职毕业生职业期望的现状与特征 | 第18页 |
2.2.2 中职毕业生就业满意度的现状与特征 | 第18页 |
2.2.3 中职毕业生职业期望与就业满意度相关性研究 | 第18页 |
2.3 研究假设 | 第18-19页 |
2.4 研究变量及其定义 | 第19页 |
2.4.1 中职毕业生定义 | 第19页 |
2.4.2 职业期望定义 | 第19页 |
2.4.3 就业满意度定义 | 第19页 |
2.5 研究工具与统计工具 | 第19-21页 |
2.5.1 研究工具 | 第19-21页 |
2.5.2 统计工具 | 第21页 |
2.6 研究方法 | 第21-22页 |
2.7 本研究的技术路线 | 第22-23页 |
第3章 研究结果与分析 | 第23-33页 |
3.1 中职毕业生职业期望的现状和特征 | 第23-26页 |
3.1.1 职业期望总体情况分析 | 第24页 |
3.1.2 不同性别毕业生的职业期望的三个维度的差异性分析 | 第24-25页 |
3.1.3 不同专业毕业生的职业期望的三个维度的差异性分析 | 第25页 |
3.1.4 不同家庭背景毕业生的职业期望的三个维度的差异性分析 | 第25-26页 |
3.1.5 不同生源地毕业生的职业期望的三个维度的差异性分析 | 第26页 |
3.2 中职毕业生就业满意度的现状和特征 | 第26-30页 |
3.2.1 就业满意度总体情况分析 | 第27-28页 |
3.2.2 不同性别毕业生的就业满意度的差异性分析 | 第28页 |
3.2.3 不同专业毕业生的就业满意度的差异性分析 | 第28-29页 |
3.2.4 不同家庭背景毕业生的就业满意度的差异性分析 | 第29-30页 |
3.2.5 不同生源地毕业生的就业满意度的差异性分析 | 第30页 |
3.3 中职毕业生职业期望与就业满意度的关系 | 第30-33页 |
3.3.1 职业期望与就业满意度的相关分析 | 第30-31页 |
3.3.2 职业期望对就业满意度的回归分析 | 第31-33页 |
第4章 讨论 | 第33-38页 |
4.1 中职毕业生职业期望情况 | 第33-35页 |
4.1.1 职业期望总体情况 | 第33页 |
4.1.2 不同性别毕业生职业期望的差异性分析讨论 | 第33-34页 |
4.1.3 不同专业毕业生职业期望的差异性分析讨论 | 第34页 |
4.1.4 不同家庭背景毕业生职业期望的差异性分析讨论 | 第34页 |
4.1.5 不同生源地毕业生职业期望的差异性分析讨论 | 第34-35页 |
4.2 中职毕业生就业满意度情况 | 第35-36页 |
4.2.1 就业满意度总体情况分析讨论 | 第35页 |
4.2.2 不同性别毕业生的就业满意度的差异性分析讨论 | 第35页 |
4.2.3 不同专业毕业生的就业满意度的差异性分析讨论 | 第35-36页 |
4.2.4 不同家庭背景毕业生的就业满意度的差异性分析讨论 | 第36页 |
4.2.5 不同生源地毕业生的就业满意度的差异性分析讨论 | 第36页 |
4.3 中职毕业生职业期望与就业满意度关系讨论 | 第36-38页 |
4.3.1 中职毕业生职业期望与就业满意度相关分析讨论 | 第36页 |
4.3.2 中职毕业生职业期望与就业满意度回归分析讨论 | 第36-38页 |
第5章 研究结论与建议 | 第38-44页 |
5.1 结论 | 第38页 |
5.2 建议 | 第38-44页 |
5.2.1 从人口学变量出发引导中职生树立合理的职业期望 | 第39-40页 |
5.2.2 中职学校改进就业指导分阶段对中职生进行职业期望教育 | 第40-41页 |
5.2.3 中职学校对中职生进行职业期望教育各阶段的实施建议 | 第41-44页 |
第6章 研究不足与展望 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
附录一 中职毕业生职业期望与就业满意度调查问卷 | 第48-50页 |