| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.5 章节安排 | 第15-16页 |
| 二、理论基础与文献综述 | 第16-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-21页 |
| 2.1.1 家庭支持型主管行为的内涵与研究维度 | 第16-17页 |
| 2.1.2 工作-家庭增益的内涵与研究维度 | 第17-18页 |
| 2.1.3 职业成功的内涵与研究维度 | 第18-19页 |
| 2.1.4 性别角色态度的内涵与研究维度 | 第19-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 社会交换理论 | 第21页 |
| 2.2.2 资源保存理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 资源-增益-发展观 | 第22-23页 |
| 2.3 家庭支持型主管行为对职业成功影响的相关研究 | 第23-24页 |
| 2.3.1 家庭支持型主管行为对职业成功的影响研究 | 第23页 |
| 2.3.2 现有研究的不足与对本研究的启示 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 三、概念模型与研究假设 | 第25-30页 |
| 3.1 概念模型 | 第25-26页 |
| 3.2 研究假设 | 第26-29页 |
| 3.2.1 家庭支持型主管行为与工作-家庭增益 | 第26-27页 |
| 3.2.2 工作-家庭增益与职业成功 | 第27页 |
| 3.2.3 工作-家庭增益的中介作用 | 第27-28页 |
| 3.2.4 性别角色态度的调节作用 | 第28-29页 |
| 3.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 四、研究设计 | 第30-42页 |
| 4.1 研究样本 | 第30页 |
| 4.2 测量工具 | 第30-34页 |
| 4.3 小样本测试 | 第34-41页 |
| 4.3.1 小样本数据描述 | 第34-35页 |
| 4.3.2 小样本的检验方法和标准 | 第35-36页 |
| 4.3.3 量表的信度分析和探索性因子分析 | 第36-41页 |
| 4.4 本章小结 | 第41-42页 |
| 五、实证分析与结果讨论 | 第42-59页 |
| 5.1 数据收集 | 第42页 |
| 5.2 描述性统计 | 第42-44页 |
| 5.3 信度与效度检验 | 第44-53页 |
| 5.3.1 信度检验 | 第44-46页 |
| 5.3.2 效度检验 | 第46-53页 |
| 5.4 假设检验 | 第53-58页 |
| 5.4.1 相关性分析 | 第53页 |
| 5.4.2 回归分析 | 第53-58页 |
| 5.5 本章小结 | 第58-59页 |
| 六、结论与展望 | 第59-65页 |
| 6.1 结论与分析 | 第59-61页 |
| 6.1.1 家庭支持型主管行为对工作-家庭增益影响的分析 | 第59-60页 |
| 6.1.2 工作-家庭增益对职业成功影响的分析 | 第60页 |
| 6.1.3 工作-家庭增益的中介作用讨论 | 第60页 |
| 6.1.4 性别角色态度的调节作用讨论 | 第60-61页 |
| 6.2 理论贡献与实践启示 | 第61-63页 |
| 6.2.1 理论贡献 | 第61页 |
| 6.2.2 实践启示 | 第61-63页 |
| 6.3 研究局限与未来研究展望 | 第63-65页 |
| 6.3.1 研究局限 | 第63页 |
| 6.3.2 未来研究展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 附录1:“家庭支持型主管行为对女性职业成功的影响研究”调查问卷 | 第71-74页 |
| 附录2：攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
