摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第8-18页 |
1.1 课题研究的背景 | 第8-11页 |
1.1.1 我国地形地貌背景 | 第8页 |
1.1.2 土地资源的物质条件 | 第8-9页 |
1.1.3 大学校园建设用地粗放式开发 | 第9-10页 |
1.1.4 当代科技与教育发展趋势 | 第10-11页 |
1.2 研究概况综述 | 第11-16页 |
1.2.1 研究对象及其概念的限定 | 第11-14页 |
1.2.2 研究现状 | 第14-16页 |
1.3 研究目标、方法和框架 | 第16-18页 |
1.3.1 研究目标 | 第16页 |
1.3.2 研究方法 | 第16页 |
1.3.3 研究框架 | 第16-18页 |
2 山地大学校园集约化设计基础研究 | 第18-26页 |
2.1 山地大学校园集约化的相关理论 | 第18-20页 |
2.1.1 大学校园规划与建筑设计相关理论 | 第18-19页 |
2.1.2 环境行为学相关理论 | 第19-20页 |
2.1.3 城市综合体 | 第20页 |
2.2 山地大学校园集约化设计的影响因素 | 第20-25页 |
2.2.1 大学校园集约化设计的影响因素 | 第20-21页 |
2.2.2 山地大学校园的布局特征 | 第21-23页 |
2.2.3 山地大学校园的交通组织 | 第23-25页 |
2.3 本章小结 | 第25-26页 |
3 山地大学校园非建设用地与建设用地互动规划设计 | 第26-48页 |
3.1 山地大学校园的空间特点 | 第26-29页 |
3.1.1 有机性特征 | 第26-27页 |
3.1.2 聚集性特征 | 第27页 |
3.1.3 聚向性特征 | 第27-29页 |
3.2 山地大学校园集约化设计的原则 | 第29-31页 |
3.2.1 生态化设计原则 | 第29页 |
3.2.2 经济可行性原则 | 第29-30页 |
3.2.3 适宜的外部空间尺度原则 | 第30-31页 |
3.2.4 各功能区高效的交流原则 | 第31页 |
3.3 山地大学校园非建设用地与建设用地互动规划设计策略 | 第31-45页 |
3.3.1 重庆大学虎溪校区(概念性方案) | 第32-34页 |
3.3.2 重庆理工大学花溪校区(中标方案) | 第34-37页 |
3.3.3 成都理工大学工程技术学院 | 第37-40页 |
3.3.4 香港科技大学 | 第40-42页 |
3.3.5 澳门东亚大学 | 第42-45页 |
3.3.6 策略总结 | 第45页 |
3.4 本章小结 | 第45-48页 |
4 山地大学校园功能复合化设计策略 | 第48-62页 |
4.1 山地大学校园的山地特征对复合化设计的影响 | 第48-49页 |
4.2 山地大学校园集约化复合化设计的意义 | 第49-50页 |
4.2.1 必要行为效率性 | 第49页 |
4.2.2 交往行为全时性和丰富性 | 第49-50页 |
4.2.3 创新行为激发性 | 第50页 |
4.3 山地大学校园复合化设计的原则 | 第50-51页 |
4.3.1 明确学生为服务主体原则 | 第50页 |
4.3.2 保护生态的原则 | 第50-51页 |
4.3.3 把握功能复合“度”的原则 | 第51页 |
4.3.4 动态变化的原则 | 第51页 |
4.4 山地大学校园复合化设计策略 | 第51-60页 |
4.4.1 规划层次功能复合化设计策略 | 第52-55页 |
4.4.2 单体建筑或建筑群功能复合化设计策略 | 第55-59页 |
4.4.3 措施总结 | 第59-60页 |
4.5 本章小结 | 第60-62页 |
5 攀枝花学院校园集约化优化设计 | 第62-76页 |
5.1 攀枝花学院基本情况介绍 | 第62-63页 |
5.1.1 攀枝花学院规模、地形分析 | 第62-63页 |
5.1.2 攀枝花学院现状设计缺点分析 | 第63页 |
5.2 攀枝花学院非建设用地与建设用地互动规划设计 | 第63-72页 |
5.2.1 山地空间形态的延续 | 第65-66页 |
5.2.2 舒适步行距离的功能分区 | 第66-68页 |
5.2.3 适宜尺度的校园外部空间 | 第68-69页 |
5.2.4 立体步行交通系统 | 第69-72页 |
5.3 攀枝花学院功能复合化设计 | 第72-75页 |
5.3.1 生活区、教学区和运动区的复合 | 第72-73页 |
5.3.2 生活区楼群的功能复合化设计 | 第73-74页 |
5.3.3 教学区楼群的功能复合化设计 | 第74-75页 |
5.4 本章小结 | 第75-76页 |
6 结语 | 第76-78页 |
致谢 | 第78-80页 |
附图 | 第80-82页 |
附表 | 第82-84页 |
参考文献 | 第84-88页 |
图表目录 | 第88-90页 |
作者在读研期间的研究成果 | 第90页 |